wprowadzenie do pedagogiki2

2010-01-07

Aktywność stanowi naturalną cechę dzieciństwa, stąd kształcenie w niej właśnie powinno mięć swe źródło i korzenie

i "Życie jest aktywnością (...) i tylko na drodze aktywności można osiągnąć pełnię życia”.

; W rozwoju osobniczym nie znajdziemy zamiennika czy substytutu aktywności własnej. „Życie dziecka polega na pracy dla wzrostu i rozwoju, ono musi pracować albo umrze”(M Montessori, The Secret Of Childhood, s. 197)

Materiały dydaktyczne

i ■ Prowadzą ucznia do nabywania kolejnych ^&'    ' umiejętności:

j samoobsługowych, jak np.kontrola nad własnym ciałem,

|j|| ■ elementarnych - szkolnych: czytania, pisania, liczenia, orientacji w najbliższym

środowisku itd.

. m

:    * ■ uniwersalnych: planowania, projektowania

11 ||§|    oceny pracy włas nej

,OD CHWYTANIA DO POJMOWANIA’

Przygotowane otoczenie jako podstawowy element procesu kształcenia

Przygotowane otoczenie to środowisko fizyczne oraz swoista struktura psychologiczną, kreująca „pozytywną atmosferę konstruktywnego rozwoju”.