wprowadzenie do pedagogiki 7
|
Formy organizacyjne | |
|
szkoła tradycyjna |
szkoła aktywna |
|
• Praca zbiorowa, |
• Grupowa, |
|
niezróżnicowana |
indywidualna |
Metody kontroli i oceny
szkoła tradycyjna
* Częsta kontrola wyników nauczania, nacisk na stopnie, rywalizacja
szkoła aktywna
♦ Rozwijanie motywacji wewnętrznej uczniów, nacisk na samokontrolę
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
wprowadzenie do pedagogiki 6 Cele kształcenia szkoła tradycyjna szkoła aktywna ♦ Przekazanie uczni
wprowadzenie do pedagogiki 4 ; P. H’;Formy pracy uczniów „Dzieci nie są zmuszane do przyłączania się
pic 10 11 183416 Sękowska Z., 2001, Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej, APS, Warszawa. Tojza A.,
IMGt42 t. Wprowadzenie do pedagogiki niedosłyszących ............................I5g &Wk6 Mtmedj
wprowadzenie do pedagogiki WfiiioS O. A\ w^fltz
wprowadzenie do pedagogiki (10) Obszar zainteresowań Andragogika zajmuje się procesami kształcenia,
wprowadzenie do pedagogiki (1) < 6 ■ ■Oul ^ VvOO /r^
wprowadzenie do pedagogiki (2) czania, prakseologia w „dobrej robocie wychowawców, etyka w wychow
wprowadzenie do pedagogiki (3) UA,to jUęć> ^Uiu^jip^ ^ &nbs
wprowadzenie do pedagogiki (4) r • Oo^X)^ u/CCKi uWftruRftueWcRNlA(jsZTptpi^k. ^Ł
wprowadzenie do pedagogiki (5) f^£.aC
wprowadzenie do pedagogiki (6) Początkowo nauka o wychowaniu, nauczaniu dzieci. Termin oznacza nauk
wprowadzenie do pedagogiki (8) Pedeutologia: • Zajmuje się analizą zagadnień zwią
wprowadzenie do pedagogiki (9) Podziały pedagogiki A. Subdyscypliny pedagogiki: a
Wprowadzenie do pedagogiki -Ir WiA- o u>^oo^anw { ^ tausiwi 4>j»0l &nb
Wprowadzenie do pedagogiki (1) fi * w«-{r-vtoU>Q.OQ, • biS.TOn£ u>*0piOanc^■
więcej podobnych podstron