page0242

page0242



232 S. DICKSTEIN.

To, co mówimy o twórczości matematycznej Wrońskiego, stosuje się nie tylko do badań jego w matematyce czystej, ale i do prac w innych umiejętnościach, a zwłaszcza na matematyce opartych. Wszędzie podziwiamy znakomity dar stawiania budowli umiejętnej, talent systematyzowania i uogólniania. Wiemy już, że we wszystkich naukach dążył on do znalezienia najwyższej zasady, z której wyłaniają się całkowita umiejętność i wszystkie jej przyszłe zadania. Nie ma u Wrońskiego systemu pewników lub aksiomatów, jakie zwykle dzisiejsza umiejętność przyjmuje za podstawę umiejętności. Pierwiastek doświadczalny nie występuje tu zupełnie, każda z nauk jest systemem czysto-dedukcyjnym. Zasada naczelna jest aprioryczną, poczerpmętą z rozumu. Mechanika niebieska opiera się nie na prawie empirycznem Newtona, lecz na zasadzie ogólnej, wysnutej z rozważań metafizycznych o działaniu sił. Podobnie rzecz się ma z innemi umiejętnościami. Rozbiór kwesty i zasadniczej o podstawach umiejętności, o źródłach poznania, o znaczeniu pewników w umiejętności, na tern miejscu nie może nas zająć; powiemy tylko, że nauki formalne godzą się dziś w pewnej mierze z tern pojęciem umiejętności, jakie ujawnia się w systemie Wrońskiego. Ta wszakże między panującym obecnie poglądem a ideami Wrońskiego zachodzi głęboka różnica, że gdy w umiejętnościach formalnych pewniki stanowią system twierdzeń zasadniczych, które mogą być uważane za uogólnienie faktów doświadczalnych, lub za system założeń możliwych, nie będących z sobą w sprzeczności a mogących w sobie obejmować rzeczywistość doświadczalną, to u Wrońskiego system prawd zasadniczych jest koniecznym, niezmiennym i bezwzględnym. Prawo mechaniki niebieskiej, jak je podał Wroński, ma pozostać bez żadnej zmiany prawem zasadniczem tej umiejętności na zawsze; ani nowe odkrycia , ani postęp umiejętności nie mogą wykazać nigdy potrzeby jakiejkolwiek odmiany, jakiegokolwiek uogólnienia. Według poglądów dzisiejszych, prawo ciążenia Newtona jest prawem, wywnioskowanem z obserwacyj ścisłych nad ruchem planet, uogólnionem i przystosowa-nem do ruchu ciał niebieskich w ogólności, do działania wzajemnego mas i t. d.; prawem prawdziwem w granicach, do jakich sięga nasza obserwacya, w granicach dokładności naszych spostrzeżeń; prawem kie-rowniczem wszystkich badań mechaniki niebieskiej. Odwracając uwagę od źródła jego powstania, możemy prawo to brać słusznie za podstawę wielkiego systemu czysto-dedukcyjnego, któremu odpowiadać będzie rzeczywistość światów planetarnych i gwiazdowych, w granicach dzisiejszej doskonałości naszych metod obserwacyjnych. Wolno za pomocą konstrukcyj matematycznych przenosić system dedukcyjny tak daleko, jak chcemy, lecz wtedy pragnąc przejść do „rzeczywistościmusimy

http://rcin.org.pl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obraz 4 (10) 376 O poezji naiwnej i sentymentalnej To, co tutaj zarzucam idylli pasterskiej, odnosi
Obraz 4 (10) 376 O poezji naiwnej i sentymentalnej To, co tutaj zarzucam idylli pasterskiej, odnosi
Obraz 4 (10) 376 O poezji naiwnej i sentymentalnej To, co tutaj zarzucam idylli pasterskiej, odnosi
W fazie poszukiwań wykorzystujemy twórcze możliwości człowieka posługując się nie tylko analizą
Bit mapowa jest to zapisywanie obrazów punkt po punkcie. Stosuje się ją najczęściej do zapisu zdjęć
ale trudno powiedzieć, czy to właśnie miał Pawłów na myśli. Ograniczył się on tylko do pokazania pew
Przegląd Prawniczy Ekonomiczny i Społeczny 2/2014 przekazać, bez wtrącania zbędnych danych. To co mó
strona Trzy kanały w procesie komunikacji •    Kanał werbalny-to co mówimy •
rozwojówka ćw ( 04 09 i 5 05 097 Podsumowując to, co dotyczy wzajemnego związku między uczeniem si
page0155 Gaudry, także transformisty: Nauka nasza ledwo się rodzi; to co wiemy niczem jest w porówna
page0218 208 suego, jest od niego niezależną; co ma miejsce nie tylko po za jego działaniem, ale i p
page0242 232 za zjawisko fizyczne; wrażenie, powtarzamy, rozumiane w znaczeniu wrażenia odczutego, n
WNIEBOWSTĄPIENIE 03 bmp my to, co pomaga nam w homilii; w przypadku ,,ubogiego” wystroju wnętrza prz
CCF20061214044 rzy mu wyjaśniali, że to co zrobił dyskwalifikuje go jako pracownika. Tak nie można
49 (286) Jo lak naprawdę Równo wiesz!" To. co powiedziała, było naprawdę tfupie. Wykazała się k

więcej podobnych podstron