ObrazW5

Korespondencja

międzyszkolna

Wielu polskim nauczycielom szczególnie bliska jest koncepcja Freineta. Jest to pedagogika twórczej aktywności, propozycja edukacji poprzez aktywne uczestnictwo dziecka i nauczyciela w tym procesie, mającym na celu wszechstronny rozwój osobowości.

Iwona Graboś

NIAM

Programy mutant* ukazują naukę jako J statyczną i niezmienną. Są w nich uefcl •bkM i niewątpliwie powiłM. Są lei u-lic. które dopiero powstań i tworzą *ę.Nara-Uaja pewne nowe pojęcia i prawa. One roku* » kpwe poznanie oucrająccj i/eczywtaoto.

Celestyn Freinct oparł pracę szkolną na atfilcrcymamach dzieci, widoal potrzebę kh aktywnego działania. TWierdal. ** przez rtlinwodec U<mty swobodnej ikięRię moż-aa mmebomuć zalążki iwórcniści i doprawa* dzd dn trwałych nawyków twórczego znsngi-knwania w różnych dibdnnarh życia.

PWwtfca aktywnego działania

Dłategn też uznałam za trafne włączenie • proce* maczana i wychowaniu elementów pedagogicznej koncepcji Celestyna frdneta. Do lei pony zajmowałam się przede wszystkim "d»dnjmi tekstami — dzieci pisały wiersze lepowadame na dowolny temat. Smegółnie d>ka czara poMęcttan też w pney z (biedni — ■wapna Jlniję i wywianą nwydryciltolną. Kariakanie fcarapeteńtjl komunikacyjnych.

jTSS" ,i--

a w mcarfMmdo koccipnadrwryfryh. odby wa «ę gtowme w ezkok. Hhnmbcm idi ową-gnięda jett zdołnoić tworzenia tcluiu. komponowana go. redagowania on zaprawa I nia Przekonanie o potrzebie poprawnego pod każdym wzglądem pisania laztaługe tk u dziecka wówczas, gdy zdaje sobie ono spa- ' wę z tego. żc jego tekat aansi być zrozumiały I dla odbiorcy. Pisanie fcstn, notatla ralrnnnryy- I ncj. zaproszenia ora* innych piua użytkowych | pozwała doedum zrozumieć, te prawo My . do ryrshnii różnych trrfri inyttł ł emocji I Zdobywana umiejętności komunikowania w i a pomocą języka puanrgn wymiga uf ano Wania pr/cz dzfccko mułu komponowana I opowiadań. >pruw«vdan. opiuVw, howłcm do- | picra to omoztrwia pmwadrcotc kosespon- I denep. która wapólrzclnif nic jest specjalnie popularna, ale nadal bardzo przydatna.

Móf plan

Na podstawie wynwgaA popinmytk ttWy* | tamplanluwcsfirndencjidlaUml-UI.Naje- j go realizację przeznaczyłam gndnnę lekcyjną i w każdym micsiącw. Pńd w klawe fńrsmj I

T