sowa
1

Problematyka pedagogiki specjalnej w aspekcie teoretycznym i praktycznym obejmuje:

—    etiologię - przyczyny obniżenia sprawności psychofizycznej,

—    fenomenologię - zjawiska (objawy) towarzyszące upośledzeniu,

—    profilaktykę - zapobieganie występowaniu lub pogłębianiu się kalectwa,

—    rewalidację - wychowanie, kształcenie specjalne.

Ja też się uczę

Zadaniem oligofrenopedagogiki jest ustalenie takich metod i form rewalidacji, które jednostce upośledzonej umysłowo zapewniałyby optymalny wszechstronny rozwój i maksymalne przystosowanie do warunków społecznych. Współcześnie pojęcie upośledzenia umysłowego obejmuje bardzo szeroki zakres znaczeniowy⁷ — upośledzenie intelektu od stopnia głębokiego aż do pogranicza normy oraz zaburzenia i zahamowania motywacyjne, emocjonalne jak i zaburzenia w rozwoju społecznym.

Obok terminu upośledzenie umysłowe używa się również określeń niedorozwój umysłowy, obniżenie sprawności psychicznej, opóźnienie rozw>o-;u umysłowego. W naszej literaturze pedagogicznej i psychologicznej posługu-

139