|
Autor / autorzy |
Budowa |
Mierzona zmienna |
Kwestionariusz Aprobaty Społecznej (KAS) |
J.T. Wilczyńska, R. Ł. Drwal |
Kwestionariusz samoopisu; 29 zdań twierdzących; badany określa, czy w odniesieniu do niego zdania te są prawdziwe, czy też fałszywe; |
Wrażliwość na aprobatę społeczną; skłonność do przedstawiania się w korzystnym (wyniki wysokie) lub niekorzystnym świetle (wyniki niskie) |
Wariograf (poligraf) potocznie „wykrywacz kłamstw” |
Keeler i inni |
W skład wchodzą m.in.: elektromiograf, pneumograf, elektrokardiograf, aparatura do pomiaru elektrycznego przewodnictwa skóry |
Psychofizjologiczne wskaźniki pobudzenia emocjonalnego |
System Kodowania Ruchów Twarzy (FACS) |
P. Ekman, W. Friesen |
Wyróżnione 44 Jednostki Ruchu i ich kombinacje |
Zachowania mimiczne |
|
Autor / autorzy |
Budowa |
Mierzona zmienna |
Inwentarz Psychologiczny Syndromu Agresji (IPSA/IPSA II) |
|
Kwestionariusz samoopisu; IPSA II - 11 skal:
|
Mierzy agresję rozumianą jako „zespół przeżyć, postaw i zachowań, których celem lub skutkiem jest wyrządzenie krzywdy” |
Kwestionariusz Poczucia Winy (KPW) |
M. Kofta, J. Brzeziński, M. Ignaczak |
Kwestionariusz samoopisu |
Dyspozycja do przeżywania poczucia winy |
Interpersonalny Indeks Reaktywności (IRI) |
|
Kwestionariusz samoopisu 4 skale: 1.Empatycznej troski 2. Osobistej przykrości 3. Przyjmowania perspektywy 4. Fantazji |
Empatia emocjonalna i poznawcza |
|
Autor / autorzy |
Budowa |
Mierzona zmienna |
Test wrażliwości empatycznej |
|
2 serie po 12 historyjek wraz z obrazkami; kartoniki - twarze z 4 wyrazami mimicznymi |
Zdolności empatyczne dzieci |
(wersja krótka) |
M. Luscher |
8 kolorowych kwadratów |
Stan psychofizjologiczny (spokój / pobudzenie); samopoczucie psychiczne (zadowolenie, pogoda, ożywienie itp.); charakterystyczny sposób działania i cele emocjonalne ważne dla badanego |
Test Piramid Barwnych |
R. Heiss, P. Halder |
Piramidy złożone z 15 kwadratów, które badany wypełnia kolorowymi kartonikami; kartoniki w 14 kolorach |
Stan emocjonalny; m.in. stopień pobudzenia / uspokojenia; tłumienie / swobodne wyrażanie emocji; bogactwo przeżywanych emocji i stopień ich typowości; |
|
Autor / autorzy |
Budowa |
Mierzona zmienna |
Test Plam Atramentowych |
H. Rorschach |
10 kart przedstawiających plamy atramentowe |
Wiele zmiennych, m.in.: kontrola emocjonalna, reaktywność emocjonalna, poziom lęku, poziom agresywności |
Kwestionariusz Stanu i Cechy Lęku (STAI ) |
|
Kwestionariusz samoopisu; dwie skale na oddzielnych arkuszach (x1 i x2) |
Lęk jako stan (x1) i lęk jako cecha osobowości (x2) |
Ja i moja szkoła |
|
Kwestionariusz samoopisu; 3 skale: Skala motywacji do nauki, Skala lęku szkolnego, Skala kłamstwa |
3 zmienne: motywacja do nauki, lęk szkolny, wrażliwość na aprobatę społeczną |
Kwestionariusz Kontroli Emocjonalnej (KKE) |
|
Kwestionariusz samoopisu; 5 skal:
|
Różne rodzaje kontroli emocjonalnej działające na różnych etapach procesu emocjonalnego oraz pobudliwość emocjonalna |
|
Autor / autorzy |
Budowa |
Mierzona zmienna |
Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej (INTE) |
Schutte i in.; polska wersja:
|
Kwestionariusz samoopisu |
Inteligencja emocjonalna rozumiana jako zdolność spostrzegania i oceny ekspresji emocji, regulacji emocji oraz wykorzystania emocji w działaniu i myśleniu |
Skala Inteligencji Emocjonalnej - Twarze (SIE-T) |
A. Matczak i wsp. |
Test; zdjęcia twarzy aktorów (1 kobiety i 1 mężczyzny) wyrażających różne emocje |
Jeden z wymiarów inteligencji emocjonalnej: zdolność rozpoznawania mimicznej ekspresji emocji |
Kwestionariusz CISS (The Coping Inventory for Stressful Situations)
|
|
Kwestionariusz samoopisu; 3 skale główne:
Ostatnia skala ma dwie podskale:
|
Style radzenia sobie ze stresem |
|
Autor / autorzy |
Budowa |
Mierzona zmienna |
|
|
Kwestionariusz samoopisu |
zaburzenia aleksytymiczne: brak uświadamiania sobie emocji, ubóstwo wyobraźni, zewnętrzny, operacyjny styl poznawczy |
ALEX 40 |
|
Kwestionariusz samoopisu 5 skal:
|
zaburzenia aleksytymiczne opisane jak w podziale na skale |
Skala Becka |
|
Kwestionariusz samoopisu |
Zaburzenia związane ze stanem depresyjnym |
|
|
Kwestionariusz samoopisu; Opis 25 potrzeb psychicznych w 25 punktach - o.b. dokonuje oceny ich nasilenia |
Potrzeby psychiczne jawne (dostępne świadomości) |
|
Autor / autorzy |
Budowa |
Mierzona zmienna |
Test Apercepcji Tematycznej (TAT) |
|
Składa się z 19 obrazków przedstawiających osoby różnej płci i w różnym wieku w różnych sytuacjach i 1 karty pustej; komplet obrazków dzieli się na dwie serie |
Potrzeby psychiczne, szczególnie potrzeby utajone; również konflikty psychiczne i kompleksy |
Test Szondiego |
|
Składa się z 6 kompletów po 8 zdjęć osób z zaburzeniami psychicznymi |
Potrzeby psychiczne, szczególnie potrzeby utajone, j.w. |
Personal Orientation Inventory (POI) Kwestionariusz Samoaktualizacji |
|
Kwestionariusz samoopisu; 12 skal, 2 podstawowe i 10 uzupełniających; 2 podstawowe:
|
Kompetencja w doświadczaniu czasu; wewnątrz/zewnątrzsterowność; poza tym inne wymiary dzięki którym można wyróżnić osoby samoaktualizujące się |
Skala Wartości Schelerowskich |
|
Kwestionariusz samoopisu; lista 50 wartości; 6 głównych skal:
|
Indywidualny stosunek do różnych rodzajów wartości |
|
Autor / autorzy |
Budowa |
Mierzona zmienna |
Skala Wartości |
Adaptacja: P. Brzozowski |
Kwestionariusz samoopisu; 2 listy wartości: 18 wartości instrumentalnych 18 wartości ostatecznych; |
Indywidualna hierarchia wartości |
Kwestionariusz do Badania Kryzysów w Wartościowaniu (KBKW) |
|
Kwestionariusz samoopisu 4 skale opisujące różne rodzaje trudności w wartościowaniu |
Natężenie i rodzaj kryzysu w wartościowaniu |
Metoda Konfrontacji z Sobą |
|
3 części: A - wywiad - 14 sfer tematycznych; formułowanie wartościowań B - ocena wartościowań na matrycy uczuć C - ocena wpływów między wartościowaniami na matrycy wpływów |
indywidualny system wartościowań; in. indywidualny sposób interpretacji doświadczenia |
Inwentarz Zainteresowań |
|
Kwestionariusz samoopisu I część - pytania dot. różnych czynności, zawodów; 9 skal odpowiadających 9 typom zainteresowań; II część - 11 dziedzin aktywności zawodowej |
Profil zainteresowań |
Skala Sensu Życia (PLT) |
|
Kwestionariusz samoopisu 3 części: A - twierdzenia do oceny B - zdania niedokończone C - wypowiedź wolna |
Poczucie sensu życia |