2

Umiejętności

Ul. Rozumie zależności związane z indywidualnym i społecznym kontekstem niepełnosprawności

U2. Rozumie wybrane problemy rehabilitacji, w tym

rehabilitacji środowiskowej, osób niepełnosprawnych

U3. Potrafi odnaleźć wybrane zależności między społecznym kontekstem funkcjonowania osób niepełnosprawnych a ich potrzebami rehabilitacyjnymi

U4. Potrafi wykorzystać wybrane narzędzia do

diagnozowania potrzeb społecznych/rehabilitacyjnych osób niepełnosprawnych

U5. Rozumie i wiąże wybrane elementy kontekstu

moralnego, prawnego i profesjonalnego związanego z osobami niepełnosprawnymi Rozumie znaczenie praktyki nakierowanej na potrzeby klienta (Client-centered practice) dla planowania i przeprowadzania interwencji społecznej lub rehabilitacyjnej

U7. Potrafi samodzielnie lub w zespole przygotować materiały/prezentacje/ draft projektu/ projekty oddziaływania dotyczące problemu niepełnosprawności i rehabilitacji (po uzyskaniu wskazówek od prowadzącego)

Kompetencje społeczne

KI. Potrafi samodzielnie oraz z zespole pracować w czasie godzin kontaktowych oraz podczas pracy własnej Docenia potrzebę uczenia się przez całe życie (life long learning) w pracy socjalnej Podejmuje dyskusję w celu zrozumienia oraz rozwiązania wybranych problemów społecznych osób niepełnosprawnych

Szanuje perspektywę klienta/osoby niepełnosprawnej zgodnie z założeniami Client-centered practice.

K5. Potrafi wyrażać swoje stanowisko w sposób rzeczowy, okazując jednocześnie szacunek rozmówcy

U6.

K2.

K3.

K4.

KJJ02; K_U03

K_U02; K_U03

KJJ02; K_U03; K U06

KJJ3; K_U6; K_U8

KJJ6; K_U9; K_U11

K Uli

K_U2; K_U16; K U18

K_K02; K_K11; K_K12

K_K03; K_K12 K_K03; K_K11

K_K07

K_K07; K_K11

15.

Treści programowe (T) z odniesieniami do efektów kształcenia w zakresie wiedzy

(W), umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K).

Tl. W1;U1;K1. Pojęcie niepełnosprawności. Zdrowie, choroba i niepełnosprawność jako zjawiska społeczne. Medykalizacja społeczna a praca socjalna.

T2. W2;U3;K2. Rodzaje niepełnosprawności. Społeczny obraz niepełnosprawności w Polsce.

T3. W3; U2; K3. Pojęcie rehabilitacji. Rodzaje i zadania rehabilitacji.

T4.    W4;U2;U7;K3. Rehabilitacja Środowiskowa (Community Based

Rehabilitation) i jej znaczenie w pracy socjalnej

T5.    W5;U4;U7;K3. Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania

Niepełnosprawności i Zdrowia (International Classification of Functioning Disability and Heath) zaproponowana przez Światową Organizację Zdrowia

T6. W6;U4;U5;U6;U7;K4. System orzekania o niepełnosprawności. Sposoby diagnozowania problemów osób niepełnosprawnych, przydatne w pracy socjalnej. Modele: KAWA (jap. Rzeka), CMOP (Canadian Model of Occupational Performance) oraz PEO (Person Environment Occupation)

T7.    W4;W7;U5;K1;K5. Modele rehabilitacji osób z różnymi

niepełnosprawnościami

T8. W7;U3;U5;K2K5. Rehabilitacja zawodowa osób niepełnosprawnych_