\
Na ile sposobów można ustawić w kolejce: a) 5 osób, b) 6 osób,
c) 8 osób?
2. Na ile sposobów można ustawić w kolejce:
a) 1 kobietę i 7 mężczyzn, jeśli kobieta stoi na początku kolejki,
b) 2 kobiety i 6 mężczyzn, jeśli kobiety stoją na początku kolejki,
c) 4 kobiety i 4 mężczyzn, jeśli kobieta nie może stać za kobietą?
Ile jest liczb trzycyfrowych, w których zapisie występują tylko cyfry: 1, 2. 3, 8, 9 oraz:
a) żadna cyfra się nic powtarza, b) cyfry mogą się powtarzać?
4. Ile jest liczb czterocyfrowych:
a) w których zapisie nie występują cyfry 0 i 9 oraz żadna cyfra się nie powtarza,
b) w których zapisie mogą wystąpić tylko cyfry: 5, 6 i 7,
c) parzystych, w których zapisie mogą wystąpić tylko cyfry: 0, 1, 2, 3 i 4?
5. W zapisie liczb pięciocyfrowych użyto tylko cyfr: 0, 1, 2, 3 i 4. Ile jest takich liczb: a) parzystych, b) nieparzystych?
6. Na ile sposobów cztery kule o numerach: 1, 2, 3 i 4 można rozmieścić w trzech rozróżnialnych szufladach, a na ile w pięciu?
7. Ile jest siedmiocyfrowych numerów telefonicznych zaczynających się od 45, a ile zaczynających się od 345?
8.
liczba uczniów
ocena
W pewnej szkole zebrano dane dotyczące ocen semestralnych z wychowania fizycznego. Darie przedstawiono na diagramie słupkowym. Oblicz prawdopodobieństwo tego, że losowo wybrany uczeń otrzyma! z tego przedmiotu:
a) ocenę celującą,
b) ocenę wyższą niż dostateczna.
48 1. Rachunek prawdopodobieństwa