4 (2554)

wyrazem wzajemnego szacunku Dorosłych, może z niewielką domieszką rozrywki Rodzic — Dziecko, na którą oboje świadomie się zgodzili.

,.Po raz pierwszy naprawdę go zobaczyłam". Pacjentka ma teraz prawo do własnej świadomości i nie musi już widzieć ekspresów do kawy i ludzi w sposób, w jaki przykazali jej rodzice. ..Teraz tutaj jestem naprawdę". Ona nie żyje juz dłużej w przyszłości czy w przeszłości, ale potrafi zwięźle je zanalizować, jeśli służy to jakiemuś pożytecznemu celowi.

„Powiedziałam: «Ty mi się też podobasz»”. Nic musi już tracić czasu na grę w „Galerię sztuki" zc świeżo poznanym znajomym, chociaż umiałaby to, gdyby chciała.

Terapeuta zc swojej strony nie czuje się zobowiązany do gry w „Psychiatrię". Choć nadarzyło się kilka okazji, żeby poruszyć zagadnienie mechanizmów obronnych, przeniesienia i interpretacji symbolicznej, był on w stanie pominąć je bez najmniejszej obawy. Chyba jednak warto było sprawdzić, które odpowiedzi pacjentka wykreśliła zc swej pracy egzaminacyjnej (mogło się to kiedyś przydać) Niestety, do końca tej godziny pozostałe 17 procent Skwera pacjentki i 18 procent Skwera terapeuty dawało o sobie znać od czasu do czasu. W sumie przedstawione zachowanie — to aktywność przeplatana rozrywkami.

\q &    o ^t

Osiągnięcie autonomii ujawnia się poprze/, wy/wo cnie. czy też odzyskanie trzech zdolności: świadomości, spontaniczności oraz intymności.

Świadomość. Świadomość oznacza zdolność widzenia ekspresu do kawy i słyszenia śpiewu ptaków na własny sposób, a nie tak jak "ftp nauczono. Można zasadnie przyjąć, ze niemowlęta słyszą i widzą inaczej niż dorośli’* i że ludzie w pierwszych latach życia kierują się "bardziej poczuciem piękna niż intelektem Mały chłopiec z zachwytem patrzy na ptaki i słucha ich śpiewu Wtedy pojawia się ..dobry ojciec”, który uważa, że powinien „uczestniczyć” w doświadczeniach dziecka i pomóc mu rozwijać się” Mówi „To jest sójka, a to jest wróbel”. Z chwilą, gdy chłopiec zacznie >ic skupiać na tym. który /ptak jest sójką, a który wróblem, nie potrafi juz widzieć ptaków, ani 'słyszeć, jak śpiewają. Musi je widzieć i słyszeć tik. jak życzy sobie i ojciec. Ojciec ma ze swej strony rację, ponieważ niewielu ludzi może pozwolić sobie na przejście przez życic zachu ycając się śpiewem ptaków f i im szybciej chłopiec rozpoczyna swa „edukację”, tym lepiej. Może zostanie ornitologiem, kiedy dorośnie Niektórzy jednak potrafią patrzeć i słuchać w dawny sposób. Mc większość przedstawicieli gatunku ludzkiego utraciła wrażliwość malarza, poety czy też muzyka i nic pozostawiono im możliwości widzem, t słyszenia wprost, nawet jeżeli mogą sobie na to pozwolić. Muszą do tego dojść wtórnie. Odzyskanie tej zdolności będziemy nazywać świadomością, fizjologicznie, świadomość jest cjdetyczną percepcją związaną z ejdeiyczną

¹¹ F.. Bcmc. Intutrion IV: Prhnal Imutcj <mtl    Jttdfutrntr.

t

149