B. Dyinm (red.), Dziecko h.iccic rufrcr-t;.. O t.uilurzt:, w/«Mi; •■varU>xciack ludw.-zKi.-j cdiit.wji Xl'l lom xcrii: fiaiusnzielif Nuuczydelom. Kraków 2i> ISBN: 97S.R 1-7.108.62(5-5.»' hy Oficyna WycInwnicTU ..Itrpnls*' 20IW
Bronisława Lemura - Żywioł i radość zabawy... 39
kę, Rumuni czardasza. Mieszkańcy Armenii tańczą szelaku, Kurdowie pielęgnują taniec z szablami, Ukraińcy - swojego h opoka, a na terenach dawnej Huculszczyzny „szum Prutu i Czeremoszu Hucułom przygrywa, a wesoła koło m y j k a do ta ń c a por y w a'.
Nauczyciel, d o b r y w y c h o w a w c a, p o winien poszukiwać z w i ą-zków pomiędzy zachowaniami swych wychowanków a ich dyspozycjami do bawienia się i poznania cech dobrej zabawy, która nie może obejść się bez dobrej muzyki. Dlatego jednym z tomów naszej serii N-N jest książka Dziecko w świecie muzyki™, w której prezentujemy wiedzę o procesie poznawania pieśni, zabaw i gier ze śpiewem; ukazujemy znaczenie muzyki eksperymentalnej i relaksacyjnej w edukacji; uzasadniamy, dlaczego w muzyce i poezji „cisza jesr przystanią dla zmęczonego słowa”. Przybliżamy też w przystępnej formie (słowo i rysunek) cechy perkusyjnych instrumentów dziecięcych, takich jak: klekotka, kołatka, terkotka, tarło, dzwonek, drumla, bęben". Uzasadniamy potrzebę aktywnego poznawania instrumentów przez dzieci, polegającego na tworzeniu przedmiotów grających oraz indywidualnym i zbiorowym muzykowaniu. Ten rodzaj zajęć to proces przechodzenia od zabawy naśladowczej, odtwórczej do autentycznego tworzenia i radosnego istnienia w zabawie12.
Występowanie zabawy i tańca w literaturze, plastyce i treści piosenek - to przedmiot naszych dalszych rozważań w kolejnym tomie: Dziecko w świecie zabawy. Zabawa w prozie, poezji, plastyce i muzyce autorstwa B. Dymary, A. Górniok--Naglik, U. Szuścik i J. Uchyły-Zroski.
Przejdźmy więc teraz do głównego problemu naszych rozważań: ludycz-nej edukacji.
1,1 B. Dym.ir.-i (red.): DzJrcko w świecie muzyki. Impuls. Kraków 2000. "Tamże, tekst A. Kopoczka, s. 105 -120.
12 Tuuze, leku J. Uchyły-Ztuski. s. 237 249.