8 (1352)

Cele: • Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z presją rówieśniczą, odpierania presji • ćwiczenie umiejętności asertywnego odmawiania • poznanie różnych sposobów odmawiania • uświadomienie sobie, że w niektórych sytuacjach warto umieć odmawiać.

O Pomoce: • plansze - sposoby odmawiania • kartki • pisaki • kredki • arkusze papieru.

PRZEBIEG ZAJĘĆ O Powitonie

® Grupa wita się wprowadzonym wcześniej rytuałem, może to być np. „ KICHNIĘCIE SŁONIA".

® Zabawa ruchowa:

Wariant I

Znana wszystkim zabawa „OJCIEC WIRGILIUSZ" lub „ADAM SIEDMIU SYMÓW MIAŁ".

nytłi

©

O

BAJKOWI SPO?KAMU Pogrom raf*< wł<fe->*«

Wariant II

Wszyscy uczestnicy stoją w Kole. Osoba wyznaczona wykonuje określone ruchy, naśladowane potem przez innych, ustawienie koła zmienia się w poruszającą linię lub wężyk za osobą prowadzącą.

© Bardzo ważną umiejętnością życia z ludźmi jest umiejętność bycia sobą w każdej sytuacji, bez względu na oczekiwania lub naciski otoczenia. Ta umiejętność to wyrażanie swoich uczuć, zachowań w sposób nie lekceważący innych. To również umiejętność odmawiania w taki sposób, aby nie urazić innych. Umiejętność ta nazywa się asertywnością.

Metodo: miniwyklad

Bojka „Ogród żółwi"

® Prowadzący opowiada lub czyta bajkę „Ogród żółwi" (str. 21-23).

(D ROZMOWA KIEROWANA. Skowronek zgodził się bez zastanowienia, kierując się próżnością i wygodą, na utratę czegoś najwspanialszego, co posiadał - skrzydeł. Wraz z nimi pozbawił się wszelkiej możliwości ucieczki. Zrezygnował ze swych ideałów, ze su'ego życia. Co sądzicie o postępowaniu skowronka, który przyjął propozycję żółwi?

Żółwie zwróciły się do skowronka: „tak bardzo c.ię kochamy". Co o tym myślicie? Czy istnieją przyjaciele tego rodzaju? Jak sądzicie, czy żółwie naprawdę kochają skowronka? Do czego możemy porównać skrzydła?

Jacy „przyjaciele" albo jakie „pokusy" mogą spowodować utratę waszych skrzydeł?

O Metoda: pogadanka