CCF20081129082

CCF20081129082



Jest oczywiste, iż nie sposób opisać wyczerpująco archi-’ wum jakiegoś społeczeństwa, jakiejś kultury czy cywilizacji ani zapewne również archiwum całej epoki. Z drugiej stro-; ny. nie jesteśmy w stanie opisać naszego własnego archiwum, ponieważ mówimy wewnątrz jego reguł, ponieważ' ono właśnie udziela temu, co możemy powiedzieć — i samemu sobie jako przedmiotowi naszego dyskursu — określonych trybów ukazywania się, form istnienia i współistnienia, systemu kumulacji, historyczności i zanikania. Archiwum nie daje się opisać w całości; nie daje się również objąć w swej aktualności. Jawi się we fragmentach, na pewnych obszarach i poziomach i to zapewne tym lepiej i tym wy-‘ raźniej, im bardziej oddziela nas od niego czas: gdyby nie rządkość dokumentów, potrzebowalibyśmy maksymalnego' dystansu chronologicznego, aby je zanalizować. Jakże ów opis archiwum mógłby się obronić, wyjaśnić to, co go umożliwia, ustalić miejsce, z którego sam przemawia, kontrolo-, wać swoje prawa i obowiązki, wypracowywać i poddawać próbie swoje pojęcia .— przynajmniej w tym stadium poszukiwań, w którym nie może uchwycić swych możliwości, inaczej jak w chwili ich realizowania — gdyby uparcie chciał opisywać wyłącznie horyzonty najodleglejsze? Czyż nie powinien on zbliżać się jak najbardziej do pozytywności, której sam jest posłuszny i do systemu archiwum, który pozwala dzisiaj mówić ę archiwum w ogóle? Czy nie powinien oświetlać, choćby nie wprost, pola wypowiedzeniowe-, go, którego sam jest częścią? Analiza archiwum obejmuje przeto pewien rejon uprzywilejowany: jest to, zarazem bliskie Pam i różne od naszej aktualności, obrzeże czasu, które' okala naszą teraźniejszość, dominuje nad nią i ukazuje jej; inność; jest to coś, co, leżąc poza nami, odgranicza nas. Opis archiwum ujawnia swoje możliwości (i opanowanie tych możliwości) wychodząc od dyskursów, które właśnie przestały być naszymi dyskursami. Próg jego istnienia ustanowiony jest przez cięcie, jakie dzieli nas od tego, czego powiedzieć; już nie możemy, i od tego, co znajduje się poza naszą prak-, tyką dyskursywną. Zaczyna się tam, gdzie zaczyna się ze-wnętrzność naszego własnego języka; jego miejsce to po-: boczę naszych własnych praktyk dyskursywnych. W tym sensie jest on istotny dla naszej diagnozy. Nie dlatego, że pozwoliłby sporządzić obraz naszych cech wyróżniających i zarysować z góry figurę, jaką tworzyć będziemy w przy* szłości, ale dlatego, że odłącza nas od naszych ciągłości, że rozprasza ową tożsamość czasową, w której lubimy się przeglądać, aby nie zwracać uwagi na rozłamy historii, że zrywa nić transcendentalnych teleologii oraz objawia inność i ze-wnętrzność tam, gdzie myśl antropologiczna zwracała się do esencji człowieka czy do jego subiektywności. Tak rozumiana diagnoza nie jest ustaleniem naszej tożsamości na podstawie układu cech dystynktywnych. Ustala ona, że jesteśmy różnicą, że nasz rozum to różnica dyskursów, nasza historia to różnica czasów, a nasza jaźń to różnica masek; i że z kolei różnica, miast być zapomnianym i pogrzebanym początkiem, to właśnie rozproszenie, którym jesteśmy i które tworzymy.

Odkrywanie archiwum — nigdy nie zakończone, nigdy k całości nie zrealizowane — tworzy ogólny horyzont, w który wpisują się opis formacji dyskursywnych, analiza po-zytywnóści, ustalanie pola wypowiedzeniowego. Prawo słów — nieanalogiczne do praw filologów — pozwala więc na to, aby nadać wszystkim tym dociekaniom miano aTcheo-, logii. Termin ów nie ma zachęcać do poszukiwań jakiegokolwiek początku; nie Wiąże«ię z żadną analizą wykopalisk czy geologicznych wierceń. Oznacza ogólny przedmiot opisu, który traktuje już-powiedziane na poziomie jego istnienia: na poziomie formacji dyskursywnej, do której ono należy, na poziomie archiwum, z którym jest związane. Archeologia opisuje dyskursy jako praktyki wyodrębniające się w tkance archiwum.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20090523072 tif KARL R. POPPER nym zachowaniu, osiągnęła znacznie wyższy stopień precyzji. Jest
skanuj0005 (475) z całym społeczeństwem jest ona nieliczna. Nie sposób statystycznie oszacować jej l
Skanowanie 10 03 11 29 (4) miotach szczegółowych, głównie o nauczycielach i wychowawcach. Przyczyna
IMGE32 6% Wstfp mogą być oczywiście przemilczane. Nie sposób posługiwać się odpowiedzialnie terminem
Skanowanie 10 03 11 29 (4) miotach szczegółowych, głównie o nauczycielach i wychowawcach. Przyczyna
Kluczowym założeniem - które podzielali tak Mises, jak i Rothbard - jest to, iż nie istnieje żadna p
Pawluczuk Socjologia5 wielkanocnych. Jest oczywiste, iż lud wiedział, że Chrystus umarł i zmartwych
CCF20090610116 można powiedzieć, iż nie ma on nadziei na znalezienie na to pytanie odpowiedzi i rez
DSC00846 (6) wielkanocnych. Jest oczywiste, iź lud wiedział, że Chry- j stus umarł i zmartwychwstał
29922 Skanowanie 10 03 11 29 (4) miotach szczegółowych, głównie o nauczycielach i wychowawcach. Prz
IMGE32 6% Wstfp mogą być oczywiście przemilczane. Nie sposób posługiwać się odpowiedzialnie terminem
skanuj0047 bmp 94 MOTYWOWANIE W ZARZĄDZANIU bezrobocie, mimo iż nie stać nas na koszty ekonomiczne,
CCF20090523081 tif KARL R. POPPER nie postać dyspozycji. To, co zostaje w ten sposób przyswojone, j

więcej podobnych podstron