CCF20081215018

CCF20081215018



Józef Kozielecki


374


375


„Zaczynaj od poszukiwania najprostszych zasad klasyfikacji”. Wykorzystując tę heury-stykę, badani pobierali z pamięci trwałej odpowiednie operacje i pojęcia. Tak więc porównywali oni kolejne elementy wzorów, obliczali stosunek proporcjonalny elementów białych i czarnych we wzorze itp. W toku wykonywania tych operacji badani posługiwali się takimi pojęciami, jak: element wzoru, identyczność i różność elementów, liczba elementów itd. Pojęcia te zaczerpnęli z pamięci trwałej. Po wykonaniu określonych operacji i po wykorzystaniu pojęć, badany zwracał je do bloku pamięci trwałej, wprowadzając jednocześnie do bloku operacyjnego nowe operacje i nowe pojęcia. Ciągła wymiana danych między tymi blokami umożliwiła wykonanie długiego łańcucha operaq'i.

Jeśli jednak poprzednio wymieniona heurystyka nie pozwalała wykryć zasady klasyfikacji wzorów, wielu badanych rezygnowało z niej i aktualizowało następującą regułę heurystyczną: „Formułuj złożone zasady koniunkcyjne typu p i q”, gdzie p i q to cechy wzorów. Zgodnie z tą heurystyką, osoba badana wyodrębniała elementy wzorów, następnie łączyła je w skomplikowane zasady klasyfikacji, takie jak: „Do klasy A należą wzory posiadające pierwsze kółko czarne i trzy kółka białe”. Wykorzystując uprzednio przyswojone pojęcia i operacje umysłowe, osoba badana formułowała szereg podobnych zasad. I w tym wypadku do bloku operacyjnego docierały dane z pamięci trwałej i ze świata zewnętrznego.

W toku czynności rozwiązywania problemu system heurystyk steruje łańcuchem operacji, decyduje on o tym, jakie pojęcia i operacje są wprowadzane do bloku operacyjnego i jakie dane są z niego usuwane. Powodzenie w rozwiązywaniu problemu zależy w dużej mierze od skuteczności reguł heurystycznych stosowanych przez ludzi.

Analiza struktury łańcucha operacji

Po omówieniu roli heurystyk w kształtowaniu łańcucha operacji, zajmiemy się dokładniej analizą struktury tego łańcucha oraz zbadamy relacje, jakie zachodzą między jego ogniwami.

Łańcuch operacyjny składa się z mniejszej lub większej liczby operacji, które są jego ogniwami. Nie wszystkie operacje wykonywane przez człowieka są równie ważne. W łańcuchu można wyróżnić operacje, które będziemy nazywać kluczowymi i które mają decydujący wpływ na rozwiązanie zadania. Mówiąc inaczej, wykonanie operacji kluczowych jest niezbędnym warunkiem osiągnięcia celu. Badania poświęcone roli operacji w łańcuchu przeprowadził Bartlett (1958). W jednym z jego zadań cyfry od o do 9 były zakodowane za pomocą odpowiednich liter. Osoby badane miały odkryć te cyfry wiedząc, że:

DONALD + G E R A L D

ROBERT

Wiadomo jedn2 crm Zada

cone

wadził do nym przyj

Opera

Opera

więc E mu

Operacja q w tym zad Pominięcie należało wy szych ognri jest obojem Opróc które po wsi niamy dwa odwrotnych w materiał 1 teriał nij. ^ klasyfikacji, dzajuzaśpc początkowej występują d


:


Łańcuch strzałek (linii operacje. W ; odwrotności c pomocą operc



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20081215014 Józef Kozielecki    370 —    Rozpoczynaj rozwiązanie z
CCF20081215016 Józef Kozielecki    372 ^m2—^cj2_>ni2 ............. cjm-^ntk. Tak
CCF20081215028 404Józef Kozielecki Rys. 127. Problem ze świeczką. Aby ukształtować tę dyspozycyjnoś
CCF20081215012 368 Józef Kozielecki obrotowi o 90°. Kolejne włączanie do rozważań najpierw hipotezy
CCF20081215022 378 Józef Kozielecki Myślenie twórcze i nietwórcze Z kolei myślenie produktywne dzie
CCF20081215024 380 Józef Kozielecki niesłuszne jest twierdzenie spotykane często w podręcznikach —
CCF20081215030 406 Józef Kozielecki raka płuc, pisanie powieści, opracowywanie nowej metody nauczan
CCF20081215034 410 Józef Kozielecki Mało czasu poświęcają sprawom środowiska, w którym żyją. Warto
CCF20081226000 366 Józef Kozielecki ne w stosunku do analizy i syntezy. Najczęściej wyróżnia się tr
CCF20090214073 grupę nauk), odróżnioną od innych zasadniczo — gdyż odróżnioną z najbardziej radykal
gQ3 Nazwy fssioii tworzy s*ę m ogól od nazwy najprostszego przedstawicieia tej klasy ■lzwiązk£rw, x
Zdj?cie0388 (2) Dane z akt c.d 5.    Józef A. w chóize śpiewał od 5 lat, na próbach p
skanowanie0026 (6) 12 ce od poszukiwanej przez nas przeciętności. Oczywiście spotkać można poezję tw
11 JÓZEF KOZIELEGKI Psychologia procesów przeddecyzyjnych &
CCF20090523075 tif KARL R. POPPER od tego, co my nazywamy „świadomością”. Ta bowiem jest całkowicie
CCF20090605078 mują w gotowej postaci od agentur kultury masowej, oddziałują na nią zwrotnie, jak g
CCF20090701048 ROZMOWY Z DIABŁEM kom, od Matki Joanny poczynając, czarownik diabła zadał. Wielkie t

więcej podobnych podstron