CIMG2563

CIMG2563



90 CZĘŚĆ I • Zarządzanie zasobami ludzkimi - wprowadzenia

Lokalnie czy centralnie

Odpowiedzialność za szkolenia krajowych pracowników w zakresie potrzebnych im umic-jętności powierza się zazwyczaj filiom zagranicznym. Można jednak sporządzić wytyczne polityki centralnej na temat szkoleń, zamówić usługi firm doradczych, miejscowi menedżerowie mogą zostać przeszkoleni, Jak szkolić”, a efektywność szkoleń lokalnych można sprawdzać z centrum.

Rozwój menedżerów międzynarodowych będzie planowany i koordynowany centralnie, chociaż z maksymalnym wykorzystaniem miejscowych obiektów edukacyjnych i szko-leniowych oraz szkól biznesu. Programy rozwoju kariery można opracować centralnie, pamiętając o zorganizowaniu specjalnych kursów lub umożliwieniu uczestnictwa w programach międzynarodowych szkól biznesu. Niektóre firmy międzynarodowe zawierają specjalne umowy ze szkołami biznesu, takimi jak INSEAD.

Kompetencje menedżerów międzynarodowych

Należy zadecydować, jakie konkretnie kompetencje będą potrzebne międzynarodowym menedżerom w firmie wielonarodowej (kompetencje, jak wyjaśniono w rozdziale 21, to fundamentalne zdolności do dobrego wykonania zadania). Wiele z tych kompetencji podobnych będzie do tych, jakich organizacja wymaga od każdego skutecznego menedżera, ale wśród specyficznych kompetencji, których oczekuje od menedżerów międzynarodowych, mogą się znaleźć:

4 budowanie wielonarodowych zespołów i przewodzenie im;

wrażliwość kulturowa - umiejętność zrozumienia kultury kraju, w którym pracują, oraz dostosowania do niej swego zachowania w celu uniknięcia konfliktów z tą kulturą i wartościami ludzi, z którymi pracują;

♦    umiejętność zarządzania różnicami etycznymi i kulturowymi;

♦    zdolności językowe;

♦    zdolności adaptacyjne - umiejętność szybkiego dostosowania się do nowego otoczenia i pracy z ludźmi różnych narodowości i kultur;

♦    odporność - umiejętność radzenia sobie z napięciem;

♦    osobista motywacja - zdolność do samodzielnej motywacji i przejmowania inicjatywy w nieznanych sytuacjach.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CIMG2535 Rozdział 2 Kontekst zarządzania zasobami ludzkimi Wprowadzenie Zaprezentowany w poprzednim
Zarządzanie zasobami ludzkimi Zarządzanie zasobami ludzkimi Wprowadzenie do zarządzania zasobami
z2 (1) Rozdział VI. Proce* kadrowy, czyli zarządzanie zasobami ludzkimi WPROWADZENIE Wiciu ekspertów
Rozdział VI. Proces kadrowy, czyli zarządzanie zasobami ludzkimi WPROWADZENIE Wielu ekspertów uważa,
Zarządzanie zasobami ludzkimi Wprowadzenie MT/p rrrnw»^T< •    Od czego
ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI— wprowadzenie do tematykiMODELE FUNKCJI PERSONALNEJ MODEL TRADYCYJNY -
CIMG2527 Rozdział 1Podstawy zarządzania zasobami ludzkimi Czym jest ZZL * Zarządzanie zasobami ludzk
CIMG2534 flOZDMt t • Podstawy zarządzania zasobami ludzkimi 29Najważniejsze wymagania w stosunku do
CIMG2557 (2) Rozdział 7Międzynarodowe zarządzanie zasobami ludzkimiCzym jest międzynarodowe ZZL Międ
CIMG2578 Rozdział 19Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimiCzym jest strategiczne ZZL Strategiczn
DSCN2357 Część 4. ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W POLICJI. WYBRANE ZAGADNIENIA Walentyna TRZCIŃSKA K
DSCN2567 (3) CZĘŚĆ 4 ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W POLICJI. WYBRANE ZAGADNIENIA
CIMG2581 CZĘŚC V • Procesy zarządzania zasobami ludzkimiIntegracja strategiczna t a la koncepcja str
skanuj0148 28 ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMIRealizacja wytycznych zarządzania zasobami ludzkimi Za wp
skanuj0165 184 ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI * Elastyczność - można ją osiągnąć wprowadzając elastyc

więcej podobnych podstron