CIMG2563
90 CZĘŚĆ I • Zarządzanie zasobami ludzkimi - wprowadzenia
Lokalnie czy centralnie
Odpowiedzialność za szkolenia krajowych pracowników w zakresie potrzebnych im umic-jętności powierza się zazwyczaj filiom zagranicznym. Można jednak sporządzić wytyczne polityki centralnej na temat szkoleń, zamówić usługi firm doradczych, miejscowi menedżerowie mogą zostać przeszkoleni, Jak szkolić”, a efektywność szkoleń lokalnych można sprawdzać z centrum.
Rozwój menedżerów międzynarodowych będzie planowany i koordynowany centralnie, chociaż z maksymalnym wykorzystaniem miejscowych obiektów edukacyjnych i szko-leniowych oraz szkól biznesu. Programy rozwoju kariery można opracować centralnie, pamiętając o zorganizowaniu specjalnych kursów lub umożliwieniu uczestnictwa w programach międzynarodowych szkól biznesu. Niektóre firmy międzynarodowe zawierają specjalne umowy ze szkołami biznesu, takimi jak INSEAD.
Kompetencje menedżerów międzynarodowych
Należy zadecydować, jakie konkretnie kompetencje będą potrzebne międzynarodowym menedżerom w firmie wielonarodowej (kompetencje, jak wyjaśniono w rozdziale 21, to fundamentalne zdolności do dobrego wykonania zadania). Wiele z tych kompetencji podobnych będzie do tych, jakich organizacja wymaga od każdego skutecznego menedżera, ale wśród specyficznych kompetencji, których oczekuje od menedżerów międzynarodowych, mogą się znaleźć:
4 budowanie wielonarodowych zespołów i przewodzenie im;
♦ wrażliwość kulturowa - umiejętność zrozumienia kultury kraju, w którym pracują, oraz dostosowania do niej swego zachowania w celu uniknięcia konfliktów z tą kulturą i wartościami ludzi, z którymi pracują;
♦ umiejętność zarządzania różnicami etycznymi i kulturowymi;
♦ zdolności językowe;
♦ zdolności adaptacyjne - umiejętność szybkiego dostosowania się do nowego otoczenia i pracy z ludźmi różnych narodowości i kultur;
♦ odporność - umiejętność radzenia sobie z napięciem;
♦ osobista motywacja - zdolność do samodzielnej motywacji i przejmowania inicjatywy w nieznanych sytuacjach.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
CIMG2535 Rozdział 2 Kontekst zarządzania zasobami ludzkimi Wprowadzenie Zaprezentowany w poprzednimZarządzanie zasobami ludzkimi Zarządzanie zasobami ludzkimi Wprowadzenie do zarządzania zasobamiz2 (1) Rozdział VI. Proce* kadrowy, czyli zarządzanie zasobami ludzkimi WPROWADZENIE Wiciu ekspertówRozdział VI. Proces kadrowy, czyli zarządzanie zasobami ludzkimi WPROWADZENIE Wielu ekspertów uważa,Zarządzanie zasobami ludzkimi Wprowadzenie MT/p rrrnw»^T< • Od czegoZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI— wprowadzenie do tematykiMODELE FUNKCJI PERSONALNEJ MODEL TRADYCYJNY -CIMG2527 Rozdział 1Podstawy zarządzania zasobami ludzkimi Czym jest ZZL * Zarządzanie zasobami ludzkCIMG2534 flOZDMt t • Podstawy zarządzania zasobami ludzkimi 29Najważniejsze wymagania w stosunku doCIMG2557 (2) Rozdział 7Międzynarodowe zarządzanie zasobami ludzkimiCzym jest międzynarodowe ZZL MiędCIMG2578 Rozdział 19Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimiCzym jest strategiczne ZZL StrategicznDSCN2357 Część 4. ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W POLICJI. WYBRANE ZAGADNIENIA Walentyna TRZCIŃSKA KDSCN2567 (3) CZĘŚĆ 4 ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W POLICJI. WYBRANE ZAGADNIENIACIMG2581 CZĘŚC V • Procesy zarządzania zasobami ludzkimiIntegracja strategiczna t a la koncepcja strskanuj0148 28 ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMIRealizacja wytycznych zarządzania zasobami ludzkimi Za wpskanuj0165 184 ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI * Elastyczność - można ją osiągnąć wprowadzając elastycwięcej podobnych podstron