d1 (19)

U'

U'

feeneralized other) wprowadził:

Poiecie „uogólnionej opinii innych"

a.    Seiman

b.    Cooley Nlead

<1 Sulli van

ID

%

.......(który?)

osobowości pozostają w sferze nieświadomości. Jest to . poziom rozwoju świadomości Ja.

3. Nabyte poczucie braku kompetencji, często na skutek doświadczania powtarzających się niepowodzeń, to:

a.    Poczucie skuteczności własnego działania

b.    Poczucie kontroli

<Q Wyuczona bezradność cL Poczucie własnej wartości

0

fi

4. Zdolność dzieci do rozpoznawania siebie w lustrze pojawia się nie wcześniej, niż: a. W 4 miesiącu życia

fW 9 miesiącu życia W 12 miesiącu życia W 15 miesiącu życia

5. Wśród funkcji samo wiedzy Kozieledd nie wymienia: a. Funkcji motywacyjnej (bj) Funkcji instrumentalnej Funkcji informacyjnej d. Funkcji generatywnej

6. Spośród peryferycznych składników samowiedzy, zdaniem Kozieleckiego:

7.

a. Sądy o regułach generowania wiedzy o sobie są opisowe, a sądy o regułach komunikowania wiedzy o sobie - normatywne Oba rodzaje sądów mogą być opisowe lub normatywne c. Sądy o regułach generowania wiedzy o sobie są normatywne, a sądy o regułach komunikowania wiedzy o sobie - opisowe d. Oba rodzaje sądów są tylko opisowe Okres przedszkolny, to w rozwoju samowiedzy, zdaniem Kozieleckiego:

(a) Stadium wiedzy elementarnej

8.

Stadium samowiedzy zróżnicowanej c. Stadium samowiedzy dojrzałej Wśród formalnych cech sądów osobistych Kozielecki wymienia:

Ogólność c. Pewność cL Wszystkie powyższe

Strategia tworzenia wiedzy o sobie, polegająca na formułowaniu wysokiej samooceny wtedy, gdy co najmniej jedna informacja na dany temat jest pozytywna, to strategia........&L jT......

10. Najważniejszym czynnikiem zakłócającym proces adekwatnego samopoznania jest zdaniem Kozieleckiego:

a. Ograniczona szansa samopoznania, wynikająca z nastawienia na poznawanie świata zewnętrznego b. Ucieczka przed samopoznaniem 0 Zjawisko faworyzagi subiektywnej d. Nieumiejętność samoobserwacji

I