domanoj, kiuj ajn iii estas, kolektigas će la blankkovrita tablo. La patrino prenas oblaton, rompas gin kaj bondeziras al ćiu aparte. La samon faras aliaj domanoj, bondezirante unii la alian. En pli licaj hejmoj post la abunda vespermango la salonaj pordoj mai* fermigas kaj antau la enirantaj hejmanoj staras la bela abieto, sar* |ita per multegaj ornamajoj, rugaj pomoj, bombonoj kaj aliaj su* kerajoj. La arbeton lumigas multaj diverskoloraj kandeletoj. Sub la abieto kusas donacoj por ćiuj familianoj kaj ec hejmanoj. La patrinjo disdonas la paketojn al śiaj karuloj kaj ćiuj babilas, gojas kaj ridas. En la pasinta jaro mi ricevis de la patro belan postranćilon kaj de la patrinjo du librojn kun ilustrajoj. Mia fratino Zonjo ri-cevis glitsuojn kaj vintrajn gantojn. Mi ne memoras, kion ricevis la aliaj, sed mi scias nur, ke ni ćiuj estis tre felićaj kaj tiun ći vesperon ni tre malfrue enliti|is.
K0NVERSAC1AJ DEMANDOJ POR R1PETADO DE ANTA0A LECIONO
Kian vivon havis barono Milnohhausen?
Al kiu nacio li apartenis?
Kion li estis travojaginta?
Kia homo li estis?
ću li estis lerninta fremdajn lingvojn? ću li povis ćiam kompreni fremdlandanojn ?
Kaj ću li mem estis komprenata de fremdlandanoj?
Kion ofte li estis devigita uzi? ću tio respondis al ha natura digno ?
Pri kies uzebleeo li legis en kelkaj gazetoj?
Pri kio h estis konvinkita?
Kieł longe li lemis la nomitan lingvon?
Kiam li uzis ći tiun lingvon?
Kieł li estis ćie akceptata kaj traktata?
Kies koron tio profunde dolorigis?
Kie h trovis angle parolantajn personojn?
Ću en Ameriko kaj Anglujo la angla lingvo estis parolata sam" maniere kieł Ji estis lerninta gin će sia instruisto?
Ću h sukcesis ofte kompreni ćion?
Pro kio li estis ofte ka§e priridita?
Pri kiu lingvo li estis audinta ?
Kia lingvo gi. estis?
De kio li estis tuj kaptita?
El kio estas savonta la homaron ći tiu ideo? post kiom da tempo li eUernis Esperanton?
Kioma lingvo gi devus esti por ćiu kulturhomo?
Kun kia sukceso li uzis gin dum siaj vojagoj?
Kiajn esperantistójn li renkontadis ćiam?
De kio estis multaj homoj katenitaj en tiamaj tempoj? -ću ćiuj homoj komprenis jam la grandan rolon ludatan de ći tiu internacia lingvo ?
Kio havis la saman sorton?
D. POR ESPERANTIGO ZIMA I SPORTY ZIMOWE
Przed kilku laty, pamiętam, zima była bardzo łagodna — przez kilka miesięcy nie było większego śniegu ani mrozu. Dopiero w marcu spadł obfity śnieg i przyszły mroźne dni. Zwykle, kiedy nadchodzi zima i cała ziemia pokrywa się śniegiem, jestem bardzo zadowolony, ponieważ ogromnie lubię zimowe sporty. Na sztucznym lodzie młodzież ślizga się codziennie. Chłopcy i dziewczęta biorą z domu swoje saneczki, idą za miasto i tam zjeżdżają na dół ze wzgórz i różnych wyniosłości.
Dawniej na lodzie spędzałem kilka godzin, ale obecnie od kiedy jestem uczniem liceum, nie mogę tak długo przebywać na lodzie, ponieważ mam w domu bardzo dużo szkolnej ,pracy. Wiera, że powietrze w zimie jest bardzo korzystne dla zdrowia, ale obecnie mało zajmuję się zimowymi sportami, bo nauka jest ważniejsza. Na sztucznym lodzie widzi się nie tylko ślizgającą się młodzież — znajduje się tam także dużo dorosłych osób (1 wyr.), które chętnie ślizgają się.
Nasza koleżanka Zosia ślizga się doskonale i kiedyś brała udział w zawodach szkolnych, zdobywając nagrodę za pierwsze miejsce. Gdybym miał więcej wolnego czasu, chętnie jeździłbym na nartach, bo to jest. nadzwyczajna przyjemność. W telewizji widziałem kiedyś międzynarodowe zawody w skokach, które były zorganizowane w Zakopanem .