filozofia34

filozofia34



przekonania scholastycznego dotyczącego hierarchii zdolności. Poznanie zatem w jego rozumieniu ma charakter egalitarny.

Postawi! też Kartezjusz pytanie o to, czy można ufać dotychczasowym

lf»S-

IM'rm «

;^VlKjg -^'-^-j&eW ^gS|£. . .

propozycjom filozoficznym, jeśli jest ich tak wiele i często wchodzą z sobą w konflikt. Nie może być, jego zdaniem, tak, że wszystkie one mają rację, nir sposób również przyznać racji jednej z nich. Dlatego należy je odrzucić i gdzie indziej szukać wiedzy pewnej.

1 >'ł **«;,,-^10^^

Descartes zapytał także, czy wiarygodne jest poznanie naoczne, za pomocą zmysłowe Poznanie zmysłowe zostało w konsekwencji przez niego również odrzucone jako łudzące i odarte z kryteriów oddzielania prawdy od fałszu.

Konsekwencje takiego odrzucenia uznanych pewników i sądów potocznych

■!■■■

mogły zaprowadzić Kartezjusza do odrzucenia istnienia świata i istnienia Boga. Jednakże sceptycyzm poznawczy nie był dla filozofa celem samym w sobie.

Portret Kartezjusza, Bourdin.

nie miał być punktem dojścia, a jedynie punktem wyjścia, można go zatem określić jako sceptycyzm metodyczny. Stawianie pytań wobec świata, które jest świadectwem wątpienia we wszystko, daje Kartezjuszowi jedno tylko pewne przekonanie, mianowicie o tym, że wątpi. Samo wątpienie jest zatem pewne i świadczy o tym, że ten kto wątpi, zarazem myśli. W ten sposób Kartezjusz dochodzi do sformułowania swej najgłośniejszej formuły, będącej dla niego pierwszą i najwyższą zasadą filozofii: „myślę, więc jestem" (cogito ergo sum), według której tym, co bezpośrednio dostępne umysłowi, jest jego własna czynność myślenia (cogitatio est „myśl istnieje"), myślenie zaś jest potwierdzeniem bytu. świadectwem istnienia podmiotu. Jeśli istnieje myśl, istnieje przeto podmiot poznania (jaźń). Zatem w procesie poznawania świadomość zdolna jest osiągnąć

„Czymże więc jestem? Rzeczą myślącą; ale co to jest? Jest to rzecz, która wątpi, pojmuje, twierdzi, przeczy, chce, nie chce, a także wyobraża sobie i czuje" - utożsamienie bytu z myśleniem.

wiedzę pewną bez odwoływania się do czynników zewnętrznych. Zadaniem filozofii jest dotarcie do takiej wiedzy i przedstawienie jej w sposób uporządkowanv. Fundament tej wiedzy tkwi w podmiocie, jako treść świadomości.

Idea doskonałości

Jaźń jednak, choć w swej istocie niedoskonała, obdarzona jest ideą doskonałości toteż musi istnieć, wywodzi Kartezjusz, istota doskonała, będąca twórcą niedoskonałą jaźni. W ten sposób filozof wprowadza do swego systemu Boga. Idea doskonałości nie może pochodzić od człowieka, jaźń nie może być jej przyczyną. Idea ta została w jaźni wytworzona przez Boga. Bóg przez to, że jest istotą doskonałą, nie może

Zastanów się, na ile

myślącego człowieka wprowadzać w błąd, jest zatem gwarantem prawdziwości tego

zgromadzone tu cytaty odzwierciedlają poglądy Kartezjusza.

■■■■■■■■■■■■■■■■■■i

148

wszystkiego, co przedstawia się umysłowi w sposób niebudzący wątpliwości. To, co jawi się jaźni jako oczywiste, jest więc prawdziwe, zaś pewność poznania wynika z rozumu.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
filozofia1 KWESTIA 2 istniał, to nie byłoby żadnego zła. Zło jednak jest w świecie. Zatem Boga nie m
skanuj0076 (14) I 1’ulapku społeczna do filozoficznych pyi;iń odnoszących się >!d możliwości pozn
skanuj0076 (14) I 1’ulapku społeczna do filozoficznych pyi;iń odnoszących się >!d możliwości pozn
skanuj0110 (10) 224 AKSJOLOGIA !• TYCZNA poznawczych zgodnie z przekonaniem jest tym samym zdolności
Snap03 Filozofia przyrody jako nauka filozoficzna się kwestie dotyczące istoty organizmów żywych. W
Filozofia Georga Wilhelma Friedricha Hegla 117 je zatem nowy stosunek do świata, do rzeczy i do sieb
Problemy filozofii krytycznej Immanuela Kanta 25 odpowiedniemu pojęciu. Zatem ogląd zmysłowy jest mo
IMG12 134 Ammko ( esem, Roger Odin przekonam, le bez modelu tiie zobaczylibyśmy l a zatem nie zrozu
336 IX. Późniejsze kierunki rozwoju filozofii przekonany, że sąd trzeci jest fałszywy, i przypuszcza
wnętrza, którym zajmują się filozofia, etyka. Celem badań społecznych jest poznanie rzeczywistości
Do głównych nurtów filozoficznych należą : Scholastyka: udowadnianie prawd Biblii, polegające na
wiedza typu ..wiedzieć jak" (know-how) dotyczy umiejętności i zdolności do podejmowania różnych
anna paszkowska rogacz stronaP 51 4. Naukc i praca Rys. 3. Hierarchia zdolności związanych z praca

więcej podobnych podstron