IMAG0207 (7)

Dorota Luber

Aktywność kulturalno-oświatowa według pł_c;

Rodzaje aktywności w obszarze działań kulturalno-oświatowych	Kobiety - liczba osób 127	Mężczyźni - liczba osób 65	Ogółem liczba odpowiedzi
Aktywny udział w zajęciach artystycznych	19	10	29
Aktywny udział w zajęciach sportowych	13	6	19
Korzystanie z dorobku kultury	54	22	76
Korzystanie z ofert edukacyjnych	36	17	53
Samokształcenie	56	19	75
Rozrywka	47	21	68
Żadne	7	5	12
Inne	10	7	17

W podejmowaniu działań kulturalno-oświatowych ludzie starsi są bardzo aktywni. W przypadku obu pici dominuje korzystanie z dorobku kultury i samokształcenie, jednak kobiety zdecydowanie częściej aniżeli mężczyźni podejmują aktywność na polu samokształcenia, częściej także korzystają z dorobku kultury. Jeżeli chodzi o aktywność sportową, to ankietowani najczęściej wymieniali: rajdy rowerowe i turystyczne, ścieżki zdrowia, aerobik i pływanie. Wśród form aktywności artystycznej pojawiły się: hafciarstwo, szydełkowanie, metaloplastyka, rzeźbiarstwo, malowanie. Dużą popularnością cieszą się także gry towarzyskie - szachy i karty. Jako inne rodzaje aktywności respondenci wymieniali: studiuję w Uniwersytecie Trzeciego Wieku, czytam książki, słucham muzyki.

Zróżnicowanie wiekowe pozwala na wnikliwsze rozpoznanie rodzajów aktywności podejmowanych przez respondentów z kolejnych przedziałów wiekowych. Zdecydowanie przeważa korzystanie z dorobku kultury, choć w grupie wiekowej 61-70 lat nie jest to najczęściej podejmowana aktywność, tutaj dominuje samokształcenie. Wysoki poziom aktywności w tym obszarze można zaobserwować w grupie osób poniżej 50 lat, a także u seniorów powyżej 71 roku życia, choć w tej grupie było najwięcej osób niepodejmujących żadnej aktywności. Pozostali korzystają z wielu form działalności w obszarze kulturalno-oświatowym. Mniej więcej na równym poziomie kształtuje się aktywność seniorów z pozostałych grup wiekowych.

154