Zasada
ulecenia powinny być I Waśnione przed wypowie* lżeniem albo po wykonaniu
litania powinny być stosowane tylko wtedy, kiedy to toczne.
Powód
Przykłady
Nie zachęca się dziecka, żeby zawsze pytało: „dlaczego?" w celu opóźnienia wykonania polecenia
Nie poświęca się dziecku uwagi wtedy, gdy jest nieposłuszne.
Zmniejsza frustrację dziecka (i skraca czas spędzony na krześle przerwy).
R: Idź umyj ręce.
D: Dlaczego?
R: (nie odpowiada albo używa ostrzeżenia przed przerwą, jeśli dziecko nie słucha)
D: (wykonuje polecenie)
R: Ale masz teraz czyste rączki! To dobrze mieć takie czyste rączki, gdy pójdziesz do szkoły.
(Dziecko biega w kółko)
Proszę, usiądź na tym krześle. [Właściwy czas, aby użyć polecenia]
Proszę podaj mi moją szklankę z barku.
[Niewłaściwy czas, aby użyć polecenia]_
Bearss, Eyberg (2002).