1300739934

III.    Miasto w wiekach średnich:

7.    Cywilizacja islamu.

8.    Urbanistyka europejska we wczesnym średniowieczu - okres starochrześcijański, romański).

9.    Urbanistyka europejska średniowiecza (okres gotycki).

IV.    Miasto w okresie nowożytnym:

10.    Okres Renesansu.

11.    Okres baroku i klasycyzmu.

12.    Rewolucja naukowa i przemysłowa w Europie i jej wpływ na rozwój, kształtowanie i kryzys miast. Próby wyjścia z kryzysu: przegląd „modernistycznych" koncepcji urbanistycznych. Nowe koncepcje organizacji przestrzeni końca XIX i początku XX wieku: Arturo Soria-y-Mata, Ebenezar Howard, Tony Garnier, Clerance Perry, Le Corbusier, Frank L. Wright, CIAM.

13.    Okres współczesny planowania i rozwoju miast (Stany Zjedn. Ameryki, W. Brytania, Szwecja, ZSRR-Rosja).

14.    Sztokholm - rozwój miasta od XIII w. do czasów współczesnych. Przypadek studialny. [18 III 2008]

V.    Problematyka miast w Polsce:

15.    Od Bałtyku do Tatr - krajobrazy polskie wzdłuż Wisły (Gdańsk, Warszawa, Kraków). Procesy urbanizacyjne na terenach Polski od IX do XX wieku.

16.    Gdańsk - powstanie miasta, rozwój, zniszczenie i odbudowa oraz współczesne zagrożenia. Przypadek studialny.

Problematyka wykładów jest realizowana w ciągu semestru, w blokach dwutygodniowych. Ćwiczenia są realizowane w ciągu semestru celem wykonania zadania stojącego przed studentem. Zaliczenie każdego semestru odbywa się na podstawie wykonanego indywidualnie przez każdego studenta opracowania. Uzyskanie zaliczenia w semestrze III i IV jest podstawą do przystąpienia przez studenta do egzaminu z przedmiotu w terminach przedstawionych przez dziekanat.

ĆWICZENIA W SEMESTRZE III IIV:

Założenia:

Wykłady i ćwiczenia z Historii Urbanistyki trwają dwa semestry. Podczas obu semestrów studenci wykonują cztery ćwiczenia rysunkowo-pisemne, które tematycznie nawiązują do prowadzonych równolegle wykładów. Każde z czterech ćwiczeń odnosi się do innego okresu historycznego: sem. III: starożytność i średniowiecze; sem. IV: nowożytność i współczesność.

Zadaniem studentów jest przedstawienie charakterystycznych cech rozwoju miast w tych epokach.

Student biorący udział w ćwiczeniach jest obowiązany przygotować samodzielnie przy konsultacji prowadzących ćwiczenia wybrane cztery tematy w nawiązaniu do problematyki wykładów, własnych studiów i obserwacji oraz literatury. Podczas każdego z ćwiczeń studenci analizują 4 podstawowe zagadnienia:

(1)    plany miast i ich zróżnicowanie,

(2)    cechy miejskich przestrzeni publicznych,

(3)    charakterystykę miejskiej zabudowy mieszkaniowej

(4)    cechy obiektów użyteczności publicznej.

Zadaniem studenta jest samodzielne przestudiowanie zagadnień związanych z podstawowymi elementami tworzącymi strukturę miasta a dotyczących: lokalizacji miasta, po wiązań funkcjonalnych, jego skali, wzajemnych proporcji, podstawowych zasad kształtowania przestrzeni.

Problematyka poszczególnych ćwiczeń:

Ćwiczenie I - starożytność

1.    Porównanie dróg rozwoju miast greckich i rzymskich (plany nieregularne, regularne (hippodamejskie), castrum romanum, Rozwój Rzymu, pierwsze wpływy chrześcijaństwa na struktury miast rzymskich itd.).

2.    Podobieństwa i różnice w kształtowaniu greckich i rzymskich przestrzeni publicznych: agora, forum.

3.    Porównanie mieszkalnego domu greckiego i rzymskiego (dom perystylowy, atrialny. Kształtowanie kwartałów zabudowy mieszkaniowej. Rzymskie insulae.

4.    Porównanie greckich i rzymskich obiektów użyteczności publicznej (świątynie, miejskie budowle świeckie, teatry, ośrodki kultu religijnego, obiekty sportowe i rekreacyjne.

2