3833473764

25.    Magdziarz, Maria : Trzeba wzmocnić motywację do nie ściągania / Maria Magdziarz ; rozm. przepr. Dorota Nowicka // „Dyrektor Szkoły”. - 2004, nr 7/8, s. 18-19 Egzaminy gimnazjalne.

26.    Misko, Zofia : Daj ściągnąć! / Zofia Miśko, Wojciech Miśko // „Przegląd Oświatowy”. -2003, nr 9, s. 17-18

Problem niesamodzielnej i nieuczciwej pracy uczniów.

Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego

27.    Niemierko, Bolesław : Oszustwo egzaminacyjne / Bolesław Niemierko // „Edukacja”. -2007, nr 1, s. 7-22. - Bibliogr.

28.    Nowosielska, Paulina : Maturzyści szykują ściągi / Paulina Nowosielska, Tomasz Sygut // „Przegląd”. - 2003, nr 19, s. 24-28

29.    Paluch, Michał: Ściąga albo wiedza - co upośledza? / Michał Paluch // „Remedium”. -2006, nr 5, s. 6-7

Uczniowie - etyka, Uczniowie - psychologia, Studenci - etyka, Studenci - psychologia.

30.    Paśko, Zbigniew Ignacy : Szkoła wolna - wolność ubezpieczająca / Zbigniew Ignacy Paśko //

„Dyrektor Szkoły”. - 2005, nr 9, s. 27-36

Znaczenie autonomizacji i uspołeczniania szkół. Ściąganie. Ograniczenie niesamodzielnej pracy uczniów. Ekspercki nadzór pedagogiczny. Wyrównywanie szans edukacyjnych.

31.    Pawlak, Agnieszka : Etyka sukcesu : postulat wobec polskiej edukacji / Agnieszka Pawlak // „Nowa Szkoła”. - 2004, nr 8, s. 4-8

Omówione jest rozpowszechnione w szkolnictwie polskim zjawisko ściągania. Istnieje duży popyt na ściągi, nie ma żadnego ryzyka związanego z ich rozpowszechnianiem. Wykroczenie przeciw etyce środowiska popełnia ten, który nie daje ściągać. Postuluje się walkę z plagiatami.

32.    Plechan, Aldona : Bóg, honor i... nie ściągaj! / Aldona Plechan // „Przegląd Oświatowy”. - 2002, nr 9, s. 17

Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego

33.    Sterna, Danuta : Rywalizacja i ściąganie / Danuta Sterna // „Psychologia w Szkole”. -2010, nr 1, s. 128-131

Zjawisko rywalizacji w szkole i jej wpływ na ściąganie. Co napędza rywalizację? Krytyka systemu egzaminacyjnego. Amerykański psycholog Profesor Philip Zimbardo zadał sobie pytanie dlaczego studenci ściągają i doszedł do wniosku, że przyczyną jest wysoki stopień konkurencji, chęć bycia najlepszym. Samo ocenianie napędza konkurencję, a w konsekwencji też ściąganie. Doświadczenia profesora Philipa Zimbardo w pracy ze studentami.

34.    Stróżyński, Klemens : Kradzież myśli, kradzież słów / Klemens Stróżyński // „Nowa Szkoła”.-2006, nr 5, s.12-15

Plagiaty. Ściąganie. Kradzież własności intelektualnej. Przykłady kradzieży przez uczniów, nauczycieli, uczonych. Uzasadnienia kradzieży. Propozycje rozwiązania problemu.