5987092545

Zaburzenia mogą powodować:

• trudności w czytaniu i pisaniu,

• trudności w spostrzeganiu przedmiotów,

• trudności w dostrzeganiu różnic i podobieństw,

• trudności w uczeniu się matematyki,

• trudności w rozumieniu i przekazywaniu informacji słownych,

• trudności w wykonywaniu zadań i poleceń.

4. wy mowę

Zaburzenia wymowy mogą powodować:

• trudności w czytaniu, pisaniu,

• trudności w wypowiadaniu się,

• trudności w kontaktach społecznych,

• zaburzenia emocjonalne.

5. narząd ruchu oraz postawę ciała.

Zaburzenia w tym zakresie mogą spowodować:

• trudności w poruszaniu się,

• trudności w długotrwałym siedzeniu,

• kłopoty w wykonywaniu ćwiczeń gimnastycznych,

• problemy z koncentracją uwagi.

6. sprawność fizyczną

• siłę,

• szybkość,

• zwinność,

• moc.

II.2 ROZWÓJ SPRAWNOŚCI MANUALNEJ I PROCESÓW POZNAWCZYCH.

Rozwój dziecka jest procesem, w którym obserwuje się zmiany ilościowe i jakościowe, prowadzące do coraz lepszego funkcjonowania, zdobywania wiadomości, umiejętności i sprawności.

W rozwoju obserwuje się stałą kolejność - dziecko przechodzi od czynności prostych do coraz wyższych form działania.

I tak:

Bez opanowania podstawowych funkcji fizycznych i psychicznych nie mogą rozwijać się procesy wyższe.

Bez opanowania sprawności manualnej, posługiwania się ołówkiem, kredką, długopisem dziecko nie zdobędzie umiejętności pisania.

Bez odpowiedniego poziomu percepcji wzrokowej i słuchowej nie będzie potrafiło rozpoznać i zapisać liter i głosek, cyfr i znaków.