7506567085

-    hipotezy statystyczne -    weryfikacja hipotez statystycznych (błędy 1 i II rodzaju i ich prawdopodobieństwa) -    sformułowanie wniosku statystycznego 5.3.    Testy istotności różnic -    cechy jakościowe (test porównywania częstości dla m prób niezależnych) -    cechy ilościowe (test Fischera dla dwu prób niezależnych, test Studenta dla dwu prób niezależnych, test Studenta dla dwu prób zależnych) 5.4.    Testy niezależności -    skale nominalne (X^2 Pearsona dla m cech jakościowych) -    skale przedziałowe (test Studenta szacowania istotności współczynnika korelacji liniowej) 5.5.    Testy zgodności. -    skale nominalne (test zgodności dwu rozkładów empirycznych - X^2) -    skale przedziałowe (badanie zgodności rozkładu empirycznego z rozkładem normalnym) 5.6.    Testy istotności różnic dla skal porządkowych test Wilcoxona dla dwu prób niezależnych, test znaków 6. Zaliczenie przedmiotu
LITERATURA OBOWIĄZKOWĄ	A. Góralski (red) - „Metody badań pedagogicznych w zarysie". Wyd. WSPS, Warszawa 1994 M. Łobocki - „Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych", Wyd. Impuls, Kraków 2006 Góralski - „Metody opisu i wnioskowanie statystycznego dla psychologów i pedagogów", Wyd. PWN, Warszawa 1987
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA	H.M. Blalock - „Statystyka dla socjologów", PWN, Warszawa 1975 J. Brzeziński - „Metodologia badań psychologicznych", PWN, Warszawa 2007 R. Mayntz, K. Holm, P. Hubner - „Wprowadzenie do metod socjologii empirycznej", PWN, Warszawa 1985
WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU	Umiejętność praktycznego zastosowania metod i narzędzi badawczych. Interpretacja wyników badań na podstawie wartości obliczonych wskaźników i testów statystycznych