20291

ułatwianie zrozumienia i pamięci zdarzeń

0 ukierunkowują naszą uwagę i spostrzeganie na te cechy, na podstawie których możemy zorientowacO się, czy dany obiekt jest czy też nie jest egzemplarzem schematu

0 wpływają na rozumienie zdarzeń i formułowanie sądów - przybiera to z reguły postacO    asymilacji: wieloznaczne dane zostają

„podciągnięte” pod schemat, a w konsekwencji ta sama informacja może zostacO różnie zrozumiana w zależności od tego, przez który jest interpretowana

0 są także odpowiedzialne za selektywnośćo pamięci - lepsze

zapamiętywanie informacji związanych niż niezwiązanych ze schematem (również sprzecznoścO danych ze schematem podnosi poziom ich zapamiętywania)

0 błędy nadużycia schematu - „przypominanie” sobie takich danych, z którymi człowiek faktycznie się nie zetknął, które jedynie wywnioskował, zaś oba te rodzaje danych są subiektywnie nierozdzielne i wydają się nam jednako dotyczyćO faktów

9    stereotypy:

0 wraz z uprzedzeniami są przede wszystkim przejmowane od innych, a ich wyznawanie w dużym stopniu jest przejawem konformizmu i dostosowywania się do norm własnej grupy

0 wraz z uprzedzeniami dotyczą w szczególności grup, na które własna grupa przenosi agresję, lub z którymi pozostaje w konflikcie

0 są przejawem i konsekwencją procesów kategoryzacji (dzielenia ludzi na grupy czy rodzaje)

0 ważną ich funkcją jest gromadzenie i przekazywanie wiedzy społeczności o różnych grupach, uproszczenie procesu przetwarzania informacji o nowo napotkanych osobach oraz obrona i/lub podwyższenie samooceny dzięki spostrzeganiu grupy własnej jako bardzie pozytywnej od innych grup

0 umożliwiają także „zaoszczędzenie” operacyjnych zasobów umysłu, a dzięki temu lepsze wykonanie innych, równolegle rozwiązywanych zadań

0 skłonnośćO do nich nasila ograniczenie zasobów, ponieważ

posługiwanie się nimi jest możliwe nawet przy zasobach ograniczonych wskutek pośpiechu, zmęczenia czy równoległego wykonywania innych zadań

0 wraz z uprzedzeniami często bywają dysfunkcjonalne, ponieważ przyczyniają się do zaostrzenia konfliktów społecznych, niesprawiedliwego traktowania jednostek czy marnowania talentów, jeżeli są posiadane przez osobę pochodzącą z grupy, której stereotyp wyklucza ten talent

10    konstruujące przetwarzanie informacji „wkroczenia” informacji schematopodobnych we wspomnienia konkretnych zdarzeń czy osób i stanowią podstawowy przejaw generatywnego charakteru pamięci

O generatywny charakter pamięci - prototypy schematów są nie tylko