26125

c) heurystyka neprezentatywna-na podstawie podobieństw jednego obiektu do dnigiego wnioskuje, że pierwszy obiekt działa podobnie jak drugi: stosowana także w tworzeniu się wrażeń i ocenianiu ludzi np. stereotypy

d)    postawy jako heurystyki

-postawa-szczególny typ przekonania, któiy określa oceniane właściwości przedmiotu, zmagazynowana ocena

-postawy mogą być stosowane jako heurystyki do rozwiązywania problemów: zaliczania obiektów do kategorii pozyt. lub negat., interpretowania świata społecznego -używanie postawy jako heurystyki może wpływać na nasze myślenie

+efekt aureoli-korzystne lub niekorzystne wrażenie, jakie wywiera dana osoba, zniekształca przyszłe oczekiwania i wnioski dotyczące tej osoby- pozyt cechy się ptzecenia, a negat. omija +efekt fałszywej jednomyślności-skłonność do przeceniania % ludzi, którzy zgadzają się z nami w jakiejś sprawie, „jeśli ja jestem o czymś przekonany, to inni też" ejheurystyki stosuje się gdy -nie ma czasu na staranne przemyślenie problemu -jest tak dużo informacji, że nie da się ich wszystkich przetworzyć -gdy dana sprawa jest niezbyt ważna, więc nie mamy ochoty się zastanawiać -gdy mamy problem, a dana heurystyka szybko przychodzi nam na myśl 4 Kategoryzacja i stereotypy społeczne:

ajjeśli rozstrzygnie się, jak skategoryzować dane zdarzenie lub osobę, to staje się jasne, jakie działania powinno się podjąć; nasz sposób interpretowania i określania zdarzeń może mieć poważne następstwa bjstereotypowa wiedza a oczekiwania

-kategoryzacja może przywołać na myśl pewien zbiór specyficznych danych-stereotypów, które następnie kierują naszymi oczekiwaniami

-większość wie coś o wpływie stereotypów i potrafi go kontrolować w pewnym stopniu -jednak nadal wpływają one na percepcję i oceny, gdy istnieje dodatkowa inf, która nadaje tym ocenom fałszywe pozory racjonalności

c) iluzoryczna korelacja-dotrzeganie związku tam. gdzie go nie ma-kategoryzacja powoduje, że dostrzegamy związek tam, gdzie naszym zdaniem powinien być, choć w izeczywistości go nie ma; przyczynia się do umacniania naszych stereotypów-bo pod wpływem stereotypu dostrzegamy jakiś związek, który zdaje się dowodzić, że ten stereotyp jest prawdziwy

djskutki podziału na „grupę własną" i „grupę obcą"

-jeden z najb. rozpowszechnionych sposobów kategoryzowania ludzi -efekt nierozróżniania członków grupy obcej-uważamy ich za bardziej podobnych do siebie -faworyzowanie członków grupy własnej-skłonność do uznawania za lepszą pod każdym względem i przyznawania jej różnych dóbr

5.    Pamięć odtwórcza:

ajludzka pamięć ma charakter odtwórczy-odtwatzamy wiele wspomnień z kawałków, które potrafimy sobie przypomnieć oraz z naszych wyobrażeń i oczekiwań jak powinno być bjpytania sugerujące mogą wpływać nie tylko na ocenę faktów, ale także na pamięć tego, co się wydarzyło-wypytywame może doprowadzić obserwatora do skonstruowania wyimaginowanego scenariusza zdarzeń i uwierzenia, że zaszły one naprawdę

cjzmiana postawy danej osoby może prowadzić do zmiany tego, jak przypomina sobie wydarzenia ze swej przeszłości

6.    Jak bardzo konserwatywne jest ludzkie poznanie:

ajtendencja do potwierdzania naszych pierwotnych hipotez i przekonań-często jesteśmy zupełnie pewni, że są one prawdziwe

bjpoznanie ludzkie ma charakter konserwatywny-skłonność do zachowania tego, co już zostało ustanowione, do utrzymania istniejącej wiedzy, pizekonań, postaw i hipotez cjkonserwatyzm poznawczy pozwala postrzegać świat jako system spójny i stabilny

d) wady

-błędne posługiwanie się nieodpowiednimi kategoriami-zniekształcanie faktów i pomijanie ważnych informacji

-niewłaściwe użycie heurystyki-podjęcie niekorzystnej decyzji -problemy społ: rasizm, seksizm. uprzedzenia