35263

Priorytet 1 Zatrudnienie i integracja społeczna

Priorytet 2 Rozwój zasobów ludzkich i potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw Priorytet 3 Wysoka jakość systemu oświaty Priorytet 4 Szkolnictwo wyższe i nauka Priorytet 5 Dobre rządzenie

Priorytet 6 Profilaktyka, promocja i poprawa stanu zdrowia ludności w wieku produkcyjnym Priorytety realizowane na szczeblu regionalnym to:

Priorytet 7 Rynek pracy otwarty dla wszystkich oraz promocja integracji społecznej

Priorytet 8 Regionalne kadry gospodarki

Priorytet 9 Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach

Priorytet 10 Partnerstwo na rzecz rozwoju obszarów wiejskich

Priorytet 11 Pomoc techniczna

Instytucją Wdrażającą dla projektów przeznaczonych dla małych i średnich przedsiębiorstw oraz na rozwój zasobów ludzkich jest Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, która realizowała programy w ramach funduszy PHARE.

Projekty na rzecz rozwoju kapitału ludzkiego realizowane były w ramach programów Phare Spójność Społeczna i Gospodarcza (Phare SSG), polegających na wsparciu czterech filarów Europejskiej Strategii Zatrudnienia tj.: wzrostu możliwości zatrudnienia, rozwoju przedsiębiorczości, umiejętności przystosowawczych oraz równości szans mężczyzn i kobiet na rynku pracy. Działania w ramach programu miały przyczyniać się do wzmocnienia potencjału ludzkiego w regionach Polski.

W ramach Phare SSG Rozwój Zasobów Ludzkich realizowano projekty zarówno o charakterze sektorowym jak i regionalnym. Obejmowały one następujące typy działań: szkolenia i poradnictwo zawodowe dla osób bezrobotnych i zagrożonych bezrobociem, pośrednictwa pracy czy wsparcie dla osób rozpoczynających działalność gospodarczą.

Program Aktywizacji Obszarów Wiejskich (PAOW)

Celem Programu był szeroko rozumiany rozwój gospodarczy obszarów wiejskich W ramach Programu wspierane były działania prowadzące do zwiększenia pozarolniczego zatrudnienia na obszarach wiejskich, decentralizacji administracji publicznej i rozwoju regionalnego oraz pomocy w budowaniu potencjału instytucjonalnego.

W zakresie edukacji realizacja programu przyczyniła się do poprawy warunków i poziomu nauczania w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach specjalnych na obszarach wiejskich. We wszystkich województwach realizow^fano imvestycje w istniejącą infrastrukturę szkolną (remonty i modernizacja budynków' szkolnych oraz remonty i wyposażenie świetlic oraz poczekalni dla dzieci dojeżdżających do szkół). W wybranych siedmiu województwach zrealizowano szkolenia dydaktyczne oraz szkolenia z zakresu technologii informacyjnych dla nauczycieli i dyrektorów szkół.

Ważnym efektem Programu była również popularyzacja aktywnych metod nauczania oraz warsztatowych metod prowadzę ma szkoleń.