Autoschematy wpływają nie tylko na przetwarzanie informacji o sobie, ale też o innych ludziach.
-Proszeni o ocenę innych, ludzie biorą pod uwagę najczęściej te wymiary, w zakresie których są "schematy kam i"; oceny innych na tych wymiarach cechują się większą pewnością;
-wymiary osobowości, na których ludzie mają szczególnie pozytywny pogląd na siebie, są łatwiej dostępne poznawczo i chętniej wykorzystywane przy ocenie innych ludzi. -Autoschematy sprawiają, że ludzie organizują informację społeczną (np. zawartą w narracji) w większe jednostki działania; może to wskazywać, że rozpoznają znaczenia wyższego rzędu w sekwencji działań.
INNE WAŻNE POJĘCIA:
Samooceny cząstkowe a samoocena globalna(poczucie własnej wartości)
Dążenie do pozytywnej samooceny: zjawisko autoafirmacji(Steele, 1975)
Strategie zapewniania pozytywnej samooceny (np ):
Egotyzm atrybucyjny "kąpanie" się w cudzej chwale porównania społeczne pozytywna autoprezentacja samoutrudnianie
Źródła dążenia:
wrodzone(np. teoria C. Rogersa)
nabyte -teoria społecznego uczenia się
teoria opanowania trwogi(Solomon, Greenberg, Pyszczynski, 1991) teoria wykluczenia ze społeczności (Baumeister & Tice, 1990)
Istota negatywnej samooceny: brak ocen pozytywnych + deficyt adaptacyjnych iluzji na swój wrtasny temat (nt.: własnych kompetencji, przyszłości, możliwości kontrolowania zdarzeń)
Dysfunkcjonalność negatywnej samooceny:
Nastrój
Nie podejmowanie działań Generalizacja porażki + brak autoafirmacji Oczernianie innych i przypisywanie wrogich intencji Zagrożenia związane z wysoką pozytywną samooceną:
-Podejmowanie zachowań ryzykownych (motocykliści -Pelham & Taylor, 1991) -nieracjonalny upór (Baumeister, Heatherton & Tice, 1993)
-negatywny odbiór u innych (zarozumiałość)
Funkcjonalność wysokiej samooceny a fazy działania(Gollwitzer & Kinney, 1989)
REGULACYJNE KONSEKWENCJE SAMOŚWIADOMOŚCI
Samoświadomość i metody jej wzbudzania w laboratorium
Samoświadomość a koncentracja uwagi na rozbieżnościach między standardami a zachowaniem (koncepcja R. A. Wicklunda),