5250

3. Ideał wychowawczy

- stanowi globalny, naczelny cel całokształtu działalności wychowawczej. Jest najbardziej ogólna wytyczna- opis dojrzałej, w pełni ukształtowanej osobowości człowieka, takiej jaka być powinna; odnosi się do stanu finalnego-jaki mamy osiągnąć w wyniku działań wychowawczych podjętych w stosunku do danej jednostki przez wszelkie czynniki wychowania na przestrzeni całego okresu jej dorastania do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym. Realizacja składa się ze stopniowego osiągania dużej ilości najrozmaitszych stanów pośrednich, z których każdy jest pewnym krokiem wiodącym do celu.

Wincenty Okoń definiuje ideały wychowania jako najważniejszy cel wychowania młodego człowieka, któremu winny zostać podporządkowane inne cele, treści oraz metody pracy wychowawczej. Okoń mówi także, że jest to ogół norm i celów wpływających na działalność wychowawczą, oraz ustalony wzorzec osobowy, którego właściwości uważa się za bez zarzutu i godne do naśladowania.