55583

Rozwój - to będą zmiany jakościowe

Czynnik czasowo przestrzenny odgrywa dużą rolę przy pojęciu postępu Postęp w sensie absolutnym ludzie nie znali wcześniej danej innowacji Teduiologie - są to sposoby wykorzystania techniki

Czynniki warunkujące postęp:

1.    Poziom oświaty - na ile ludzie są przygotowani do przyjęcia innowacji: poziom ogólnej oświaty jest czynnikiem warunkującym postęp

2.    Poziom techniki - musi być zaopatrzenie w energię, muszą być przedsiębiorstwa zaopatnijące w podstawowe środki techniczne

3.    Warunki przyrodnicze

4.    Nauka - w sensie tworzenia nowych innowacji

5.    Życie społeczne

6.    Sfera polityki

Czynniki obiektywne postępu:

-    możliwości materialne kraju

•    zdobiość aparatu wytwórczego do przestawień Czynniki kreujące postęp:

-    wynalazczość

•    podatność, czyli skłonność na innowacje

-    powstawanie grup pionierskich, które będą pierwsze stosować postęp

-    upowszechnianie postępu

Czynniki subiektywne postępu:

-    chłonność innowacji przez jednostki gospodarcze

-    istniejące systemy motywacyjne

-    szeroko rozumiane czynniki organizacyjne

-    postawy wiodących grup społeczeństwa wiejskiego

-    prorozwojowa orientacja polityki rolnej

Przyczyny subiektywne postępu są zależne od człowieka.

Część potrzeb jest wspólna dla wszystkich ludzi, inne zaś zależą od preferencji poszczególnych osób - to potizeby indywidualne, subiektywne.

Potrzeby subiektywne - są to potrzeby, wynikające z osobistych odczuć Potrzeby obiektywne - są to potrzeby bezstronne, które nie wynikają z uprzedzeń

•    Jak potrzeby wpływają na postęp?

-    ułatwienie życia, czynności - próby przerzucenia pewnych czynności na maszyny

-    korzystanie z nowych obszarów - wykorzystanie nowych rozwiązań w celu korzystania z nowych przestrzeni

-    zwiększenie wydajności - poszukiwanie oszczędniejszych możliwości produkcji

-    ochrona środowiska - wykorzystywanie mniej szkodliwych materiałów *

Istnieje 7 grup potrzeb (wg Masłowa):

•    fizjologiczne (pragnienie snu. jedzeiua)

•    bezpieczeństwa (pragnienie życia, stałej pracy)

-    przynależności i miłości (pragnienie obcowania z innymi ludźmi)

•    uznania i szacunku (pragnienie akceptacji, niezależności)

-    samorealizacji (pragnienie wykorzystania własnego potencjału umysłowego)

-    wiedzy i rozumienia (kształcenia)

-    estetyczne (pragnienie poczucia piękna)

Potrzeby biologiczne wymuszają ten postęp. Ludzie potrzebują coraz wyższej jakości produktów (np. mniej thiszczów więcej białka w żywności). Potrzeba bezpieczeństwa to zabezpieczenie swojej rodziny, posiadać dom. Wprowadzenie nowych zmian w uprawie, które dają większy dochód. Potrzeby ludyczne - ludzie chcą ze sobą przebywać, to co widzimy u innych wprowadzamy potem u siebie. Namawianie się do czegoś nawzajem.