56190

TEORIE OSOBOWOŚCI INTERAKCYJNE ( poznawczo -społeczne)

1 J, Rotter

Bazuje na elementach społecznego uczenia się.

Założenia:

-    osobowość to rezultat interakcji pomiędzy podmiotem a otoczeniem. Interakcje prowadzą do wzmocnień ( kary i nagrody)

-    osobowość jest rezultatem uczenia się na bazie doświadczeń

-    osobowość jest jednością i pozostaje względnie trwała

-    zachowanie ma charakter celowy; to jak przewidujemy determinuje nasze zachowanie

Trzeba zrozumieć:

-    procesy wzmocnień

-    oczekiwania

-    procesy poznawcze i motywacyjne Psychologiczna sytuacja:

-    ważne wzmocnienia i oczekiwania - to tworzy potencjał zachowania

-    zgeneralizowane oczekiwania - system względnie trwałych pizekonań

-    oczekiwania są indywidualne

-    zgeneralizowane oczekiwania - przekonania, oczekiwania pod wpływem doświadczeń

Zgenerałiowane oczekiwania:

•    przekonanie umiejscowienia kontroli:

-    wysiłki zależą ode mnie a nie od otoczenia

-    poczucie kontroli wewnątrz - zależy ode mnie

-    poczucie kontroli zewnątiz - zależy od otoczenia, osoby o tym poczuciu są konformistyczne

•    zaufanie interpersonalne:

-    przekonaiue o możliwości polegania na innej osobie

-    niskie zaufanie interpersonalne - osoby podejrzliwe

-    wysokie zaufanie interpersonalne - osoby, które współpracują z innymi

•    wolność działania (A) i minimalny poziom cech (B)

A.    przekonaiue o tym, że podejmowane wysiłki doprowadzą do nagrody

B.    minimalny poziom wzmocnienia, który może zadowolić osobę, która podejmuje działanie