Odejmując równania stronami otrzymamy:
2 1 nkT nkT
/, nkT
Przekształcając ostatnie równanie otrzymujemy ostatecznie wzór na ir.
---9—(U2-U,)
kTln
kT
Przyjmuję Ui = 0,2V: Ii = 0, ImA; U2 = 0,35V; I2 = lOrnA oraz —--0,026V j otrzymuję n równe:
0,35-0,20
0,15
Zatem ostatecznie n = 1,253.
Więc I, obliczamy z poniższego wzoru:
0,026 ° ■.oru:
026-4.60517
= 1.25277
0.1-10
I'=expf-9^V1-expf--1-
^ nkT ) ^1,25277-0,026 )
0,1-10~3 463.16467
0,2159/zA
Zatem ostatecznie I, = 0,23pA
W ćwiczeniu tym zadaniem było wyznaczenie cliarakterystyki diody półprzewodnikowej w kierunku przewodzenia. Po narysowaniu charakterystyki w kierunku przewodzenia można wyznaczyć współczynnik doskonałości diody oraz rezystancję szeregową badanej diody. Otrzymany kształt charakterystyki, przedstawiony na wykresie, zgodny jest z założeniami teoretycznymi. Niektóre punkty pomiarowe odbiegają od kształtu cliarakterystyki, co mogło być spowodowane niedokładnościami pomiaru: niestabilnością temperaturową,błędami przyrządów pomiarowych oraz Wędami odczytu. W swym górnym przebiegu charakteiystyka wyraźnie odchyla się, co jest spowodowane wpływem rezystancji szeregowej, natomiast w środku jest wyraźnie liniowa. Zakrzywienie na dole spowodowane jest wpływem jedynki we wzorze ShockIey’a.
Obliczony przez nas prąd nasycenia I , (prąd uwzględniający prądy nasycenia i rekombinacji) jest bardzo mały, więc nie mogłem go wyznaczyć z wykresu.
Z obliczeń wynika, że współczynnik doskonałości dla tej diody wynosi 1,253. Jest to zgodne z założeniami teoretycznymi (n powinno zawierać się między 1 a 2). Współczyiuiik ten zależy od udziału składowej rekombinacji i dyfuzji w prądzie płynącym przez złącze. W naszym przypadku otrzymaliśmy, że w złączu płyną oba prądy, choć przeważa prąd przewodzenia.
Wartość rezystancji szeregowej reprezentującej spadek napięcia poza obszarem złącza (obszar p-n, doprowadzenia) wynosi 1,3Q, co pokiywa się z danymi katalogowymi, jeśli chodzi o rząd wielkości.
Na koniec warto wspomnieć, że wszelkie obliczenia i uzyskane wartości mają charakter czysto poglądowy, gdyż dane były odczytywane z wykresu, któiy nie mógł być źródłem dokładnych informacji.