3826200083

3826200083



9.2. Kryteria oceny (opisowo; możliwe inne formy ustalone dla Instytutu)

Efekt

kształcenia

(przedmiotu)

Na ocenę 3

Na ocenę 4

Na ocenę 5

W_01

ma podstawową wiedzę ogólną, obejmującą terminologię z zakresu polskiej literatury współczesnej

ma dobrą wiedzę ogólną, obejmującą terminologię z zakresu polskiej literatury współczesnej

ma szeroką wiedzę ogólną, obejmującą terminologię z zakresu polskiej literatury współczesnej

W_02

ma podstawową wiedzę szczegółową z zakresu historii literatury polskiej i światowej po roku 1918

ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu historii literatury polskiej i światowej po roku 1918

ma uporządkowaną szeroką wiedzę szczegółową z zakresu historii literatury polskiej i światowej po roku 1918

W_03

ma podstawową wiedzę o powiązaniach nauki o literaturze, językoznawstwa i teorii komunikacji z dwudziestowieczną historią, historią sztuki, filozofią

ma dobrą wiedzę o powiązaniach nauki o literaturze, językoznawstwa i teorii komunikacji z dwudziestowieczną historią, historią sztuki, filozofią

ma szeroką wiedzę o powiązaniach nauki o literaturze, językoznawstwa i teorii komunikacji z dwudziestowieczną historią, historią sztuki, filozofią

U_01

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu historii literatury współczesnej

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu historii literatury współczesnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów

potrafi biegle wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu historii literatury współczesnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów

U_02

posiada podstawowe umiejętności w zakresie badań nad literaturą współczesną, potrafi analizować teksty literatury współczesnej, potrafi opracować i zaprezentować wyniki swych badań

posiada dobre umiejętności w zakresie badań nad literaturą współczesną, potrafi formułować problemów badawcze i samodzielnie analizować teksty literatury współczesnej, potrafi opracować i zaprezentować wyniki swych badań

posiada biegłe umiejętności w zakresie badań nad literaturą współczesną, potrafi formułować problemów badawcze i samodzielnie analizować teksty literatury współczesnej, potrafi opracować i zaprezentować wyniki swych badań

U_03

Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznoliterackimi i pojęciami poetyki opisowej w analizie i interpretacji dzieł literatury współczesnej

Potrafi posługiwać się różnorodnymi ujęciami teoretycznoliterackimi i pojęciami poetyki opisowej w analizie i interpretacji dzieł literatury współczesnej

Potrafi biegle posługiwać się różnorodnymi ujęciami teoretycznoliterackimi i pojęciami poetyki opisowej w analizie i interpretacji dzieł literatury współczesnej

U_04

Potrafi rozpoznać różne rodzaje i gatunki tekstów literatury współczesnej, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację

Potrafi rozpoznać różne rodzaje i gatunki tekstów literatury współczesnej, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod literaturoznawczych

Potrafi biegle rozpoznać różne rodzaje i gatunki tekstów literatury współczesnej, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod literaturoznawczych, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym

10. Literatura podstawowa i uzupełniająca

Słownik literatury polskiej XX w., red. Alina Brodzka i inni, Wrocław 1992.

Literatura polska 1918-1975, pr. zbiorowa, t. 1: 1918-1932, Warszawa 1975; t. 2: 1933-1934,Warszawa 1993.

Obraz literatury polskiej, seria VI: Literatura polska w okresie międzywojennym, pr. zbiorowa, t. 1 i 2, Kraków 1979; t.3 i 4, Kraków 1993.

Jerzy Kwiatkowski, Literatura Dwudziestolecia, Warszawa 1990.

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCE-NIA(opisowe, procentowe, punktowe, inne formy
4.1. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia dla każdej formy zaję na ocenę 3 na ocenę
Inne u wagi Opiekuna względem podanych kryteriów oceny studenta/tki (dookreślenie oceny w sposób opi
WYBÓR WYRAŻEŃ OCENY OPISOWEJ DLA UCZNIA: Jan Kowalski aaA u v Zaniknij m Kompetencjo oddziaływań
2jNd2r 6a0c8fcde91e5daa0b78ec3921f8aa01 Tablica 8-5. KRYTERIA OCENY WARUNKÓW RUCHU DLA DWUPASOWYCH D
OCENA SPEŁNIENIA KRYTERIÓW OCENY PROGRAMOWEJ DLA KIE O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM RUNKÓW STUDIÓW Ocen
Ogólne kryteria oceny podatności ścieków na procesy oczyszczania: 1.    Możliwość
tab1 Tablica 4-1 Kryteria oceny warunków ruchu i natężenia krytyczne dla drdg wlelo-pas
13. Kryteria oceny Efekty kształcenia dla przedmiotu Ocena 2,0 Ocena 3,0 Ocena 3,5 Ocena
Tablica 4.1. Kryteria oceny warunków ruchu dla dwupasowych dróg dwukierunkowych
29 (491) STORA □    Jednym z możliwych kryteriów oceny. ~~ upośledzenia po amputacji
DSC02910 (3) Kryterium oceny możliwości wystąpienia kawitacji; współczynnik (liczba) kawitacji: Jp-c
§20 5. INNE FORMY STUDIOWANIA 1.    Dopuszcza się możliwość zastosowania indywidualne
komunikacyjne Tablica 8-5. KRYTERIA OCENY WARUNKÓW RUCHU DLA DWUPASOWYCH DRÓG DWUKIERUNKOWYCH Stosun
Kryteria do oceny opisowej (NaCoBeZu). Po zajęciach: • dodajesz i odejmujesz w zakresie poznanych li

więcej podobnych podstron