9773563097

9773563097



4.1. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia dla każdej formy zaję

na ocenę 3

na ocenę 3,5

na ocenę 4

na ocenę 4,5

na ocenę 5

W. - uzyskanie co najmniej 3 z sześciu punktów na egzaminie pisemnym Ćw. - uzyskanie 50-55% prawidłowych odpowiedzi na pytania testowe, bądź udzielenie pełnej odpowiedzi na 3 z 6 zadanych

W. - uzyskanie co najmniej 3,5 z sześciu punktów na egzaminie pisemnym

Ćw. - uzyskanie 56-65% prawidłowych odpowiedzi na pytania testowe, bądź odpowiedź na 4 z 6 zadanych pytań, odpowiedź nie w pełni wyczerpuje treści pytania

W. - uzyskanie co najmniej 4 z sześciu punktów na egzaminie pisemnym Ćw. - uzyskanie 66-80% prawidłowych odpowiedzi na pytania testowe, bądź pełna odpowiedź na 4 z 6 zadanych pytań

W. - uzyskanie co najmniej 4,5 z sześciu punktów na egzaminie pisem-

Ćw. - uzyskanie 81-89% prawidłowych odpowiedzi na pytania testowe, bądź odpowiedź na 5 z 6 zadanych pytań, odpowiedź nie w pełni wyczerpuje treści pytania

W. - uzyskanie co najmniej 5 z sześciu punktów na egzaminie pisemnym Ćw. - uzyskanie 90-100% prawidłowych odpowiedzi na pytania testowe bądź pełna odpowiedź na co najmniej 5 z 6 zadanych

4.2. Metody o(

5. BILANS PUNKTÓW ECTS - NAKŁAD PRAŁY STUDENTA

Kategoria

Obciążenie studenta

Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne

LICZBA GODZIN REALIZOWANYCH PRZY BEZPOŚREDNIM UDZIALE NA UCZYCIE-LA /GODZINY KONTAKTOWE/

Udział w wykładach

15

10

Udział w ćwiczeniach, konwersatoriach, laboratoriach... ild.

15

0

Udział u’ konsultacjach

5

5

Udział u> egzaminie/kolokwium zaliczeniowym itp.

5

Inne

SAMODZIELNA PRACA STUDENTA /GODZINY NIEKONTAKTOWE/

Przygotowanie do wykładu

15

Przygotowanie do ćwiczeń, konwersatorium, laboratorium itp.

5

Przygotowanie do egzaminu/kolokwium

10

15

/ 1 riałów do projektu, kwerenda internetowa

Opracowanie prezentacji multimedialnej

Przygotowanie hasła do wikipedii

Inne

ŁĄCZNA LICZBA GODZIN

50

50

PUNKTY ECTS za przedmiot

2

2

Przyjmuję do realizacji (dala



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCE-NIA(opisowe, procentowe, punktowe, inne formy
7.KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIAPRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Kryteria
1.1. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę
Kryteria oceny osiągniętych efektów a ocenę 3 Uzyskanie 51-60% łącznej liczby punktów
3. Kryteria oceny osiąganych efektów kształcenia: EK1. Umiejętności: planowania i programowania
4.4 Kryteria oceny osiągniętych efektów ks/.talcenia na ocenę 3 na ocenę 33 na ocenę 4 na ocenę
1.1. Kryteria oceny osiągniętych efektów ks/.tałcenia na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę
Opis efektów kształcenia dla studiów II stopnia na kierunku „Automatyka i Robotyka” Obszar/obszary
Forma dokumentacji osiągniętych efektów kształcenia: Zrealizowane indywidualne quizy, wpisy na Forum
VIII. Sposób weryfikacji efektów kształcenia Nr efektu Formy zajęć Sposób oceny 01 Wk2,
II. Kryteria i zasady oceny osiągnięć naukowych i kształcenia kadryTabela wartościowania osiągnięć,
9. Ocena osiągniętych efektów kształcenia 9.1. Sposoby oceny FI Kolokwium nr 1 F2 Aktywność w
6. Treści kształcenia - oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych (W - wykład; K - konwersator
6. Treści kształcenia - oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych (W - wykład; K -
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO METODA KOŃCOWEJ OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA FORM ZAJĘĆ
III. Treści kształcenia - oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych (W - wykład; C - ćwiczenia

więcej podobnych podstron