93763651

WYBRANE ZAGADNIENIA RYNKU PRACY I 10 Rynek pracy i edukacja |

■    programy mobilności edukacyjnej, naukowej i zawodowej

■    Dotychczasowy jednolity model studiów zastąpiony został przez model dwustopniowy, większość kierunków została podzielone na studia pierwszego stopnia - licencjackie lub inżynierskie (zawodowe) i studia drugiego stopnia - magisterskie. W 2003 roku włączono do systemu studia trzeciego stopnia - doktoranckie, co w finalnym aspekcie stworzyło trzystopniowy system studiowania. Trójpodział studiów

-    studia licencjackie/ inżynierskie

-    studia uzupełniające magisterskie

-    studia doktoranckie

(jednolite magisterskie 5 -letnie pozostały: prawo, medycyna i psychologia)

Proces tworzenia Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego przyczynił się do wprowadzenia systemu transparentnych i porównywalnych dyplomów na gruncie europejskim. Główną zaletą jest zapewnienie wysokiej jakości kształcenia poprzez ocenę wewnętrzna i zewnętrzną programów nauczania przy udziale studentów, pracowników poprzez publikację oceny i wyników analiz, akredytacje i certyfikacje instytucji szkolnictwa wyższego oraz udział ekspertów zagranicznych w procesach oceny jakości. Do 2012 roku umiędzynarodowiono studia, wprowadzając krajowe ramy kwalifikacyjne, wyrównując dostęp do studiów wyższych, podejmując współpracę z sektorem biznesu i rynkiem pracy, oraz działania przyczyniające się do wzrostu mobilności studentów i kadry naukowo-dydaktycznej i tworząc ranking szkół wyższych. System ECTS jest stosowany obecnie w większości uczelni europejskich, liczba punktów przyporządkowana do danego przedmiotu wynika z oceny nakładu pracy studenta, związanego z przygotowaniem się i zaliczeniem danego przedmiotu. Suplement do dyplomu zawiera niezbędne informacje dotyczące określenia poziomu i charakteru uzyskanego przez absolwenta wykształcenia, a dokładnie: charakter realizowanego programu studiów, rejestr indywidualnych osiągnięć studenta, ogólną charakterystykę systemu szkolnictwa wyższego w kraju, w którym prowadzone są studia. Stanowi także narzędzie oceny absolwentów przez pracodawców na globalnym rynku pracy. Wprowadzenie wielostopniowego systemu nauczania daje studentom i absolwentom wiele możliwości:

-    zakończenie nauki po pierwszym stopniu, z tytułem zawodowym licencjata;

-    przerwanie studiów po pierwszym stopniu, nie stanowi problemu w późniejszym powrocie na studia drugiego stopnia;

-    każdy stopień stanowi odrębną i zamkniętą całość, daje także studentowi określony stopień/tytuł;