9198234621

Poradnia dla osób z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami rozwoju

ul. G. Morcinka 43 Opole

Opole, 05.08.2011

DIAGNOZA UMIEJĘTNOŚCI FUNKCJONALNYCH RAPORT Z BADANIA

Imię i nazwisko dziecka: Justyna Więcek Wiek: 4,5 Imię matki: Danuta

Adres: 47-450 Krzyżanowice, ul. Kolejowa 10 Badanie przeprowadzono: 08.-09.06.2011

Osoby prowadzące badanie:

mgr Joanna Ławicka - pedagog specjalny

mgr Adam Ławicki - pedagog

mgr Aleksandra Oszczęda - pedagog specjalny

mgr Ewelina Dynowska - pedagog

I. KRÓTKI OPIS WARUNKÓW DIAGNOZY

Badanie zostało przeprowadzone w poradni dla osób z autyzmem, w sali do obserwacji z lustrem weneckim.

Do diagnozy wykorzystano następujące narzędzia i techniki:

1    arkusz obserwacji dziecka

2    Profil Osiągnięć Ucznia (J. Kielin)

3    arkusz obserwacji funkcjonowania sensomotorycznego

4    wywiad diagnostyczny

Justyna podczas badania przejawiała wzmożony lęk, w związku z czym przebywała na sali z mamą. Chętnie wykonywała większość proponowanych jej czynności, z wyłączeniem wymagających mówienia i wstawania od stołu. Z uwagi na niechęć dziewczynki do prowadzenia rozmowy, zaproponowano jej możliwość komunikowania się poprzez wskazywanie piktogramów, co przyniosło znaczącą poprawę w kontakcie z dzieckiem.

Z uwagi na przeprowadzoną w naszej poradni diagnozę kliniczną w niniejszym raporcie nie uwzględniono danych z wywiadu retrospektywnego, które znajdują się w raporcie z diagnozy klinicznej. Niemniej dane te miały znaczenie dla ogólnej oceny rozwoju dziecka.

III. SZCZEGÓŁOWE WŁAŚCIWOŚCI ROZWOJU:

I