7355290655

34.    Jędrzejczyk Iwona: Klub dla osób z autyzmem. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 2009, nr 9, s. 54-56

Warsztaty Terapii Zajęciowej dla młodzieży i osób dorosłych z autyzmem.

35.    Juszczak-Guca Joanna: Mowa dziecka autystycznego. Bliżej Przedszkola, 2010, nr 2, s. 66-[67] Kryteria zachowań autyzmu wczesnodziecięcego. Cechy komunikacji dzieci autystycznych.

36.    Katsnelson Alla: Pigułka na autyzm. Świat Nauki, 2012, nr 12, s. 12 Leczenie autyzmu.

37.    Kiciński Andrzej: Indywidualny Program Katechetyczny (IPK) dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem : studium przypadku. Katecheta, 2011, nr 1, s. 4-11

Program katechetyczny poruszający zadania nauczyciela religii w indywidualnym podejściu do osób niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem. Jak radzić sobie z zachowaniami autystycznymi u uczniów z zespołem Aspergera i autyzmem.

38.    Kołnierzak Marzena: Dla dzieci z autyzmem. Bliżej Przedszkola, 2009, nr 4, s. 14-[ 16]

Edukacja przedszkolna dzieci z autyzmem. Działalność dydaktyczno-wychowawcza oraz

terapeutyczna Niepublicznego Przedszkola Terapeutycznego Fundacji SYNAPSIS w Warszawie.

39.    Kosior Edyta: Szkoła wobec potrzeb dziecka z zespołem Aspergera : z perspektywy⁷ doświadczeń nauczyciela-terapeuty. Szkoła Specjalna, 2009, nr 3, s. 204-217

Rola szkoły, nauczycieli i wychowawców w pracy z dzieckiem z zespołem Aspergera (autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym).

40.    Kozłowski Tomasz: Moja pierwsza teoria. Charakter}⁷,2006, nr 7, s. 24-27

Teoria Umysłu ToMM (od slow Theory of Mind Mechanism). Deficyt poznawczy⁷. Konsekw encje braku ToMM u dziecka np. autyzm. Działania dzieci bez teorii umysłu.

41.    Krasiejko Izabela: Dorosłe osoby z autyzmem. Pracownik Socjalny, 2008, nr 11, s. 10-12

Istota i kryteria badawcze autyzmu, objawy autyzmu. Charaktery styka Zespołu Aspergera. Leczenie chorych z autyzmem i Zespołem Aspergera.

42.    Krasiejko Izabela: Formy aktywizacji społecznej i zawodowej na rzecz młodzieży⁷ i osób dorosłych autyzmem. Pracownik Socjalny, 2009, nr 1, s. 10-12

Prezentacja form realizowanych w ramach różnorodnych projektów od roku 2005 w w iększych miastach na terenie Polski.

43.    Krasiejko Izabela: Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 2008, nr 5, s. 30-36

Propozycje dotyczące organizacji pracy szkoły i nauczyciela mogące pomoc w zaspokojeniu specyficznych potrzeb dzieci z autyzmem.

44.    Kuśnierz Małgorzata: Dziecko z autyzmem w szkole integracyjnej. Bliżej Przedszkola, 2006, nr 1, s. 49

Szkolenie na temat: dziecko z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami w szkole integracyjnej.