Nauczyciel w drodze do profesjonalizmu
Aktami wykonawczymi do Ustawy o Systemie Oświaty są liczne Rozporządzenia wydawane przez Ministra Edukacji Narodowej. W niniejszej książce wiele będzie odwołań do tych rozporządzeń. W tym miejscu jednak należy wymienić dwa szczególne istotne z punktu widzenia nauczyciela Rozporządzenia:
• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. z dnia 6.02.2012 roku, poz. 131)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 roku w sprawie standardów kształcenia nauczycieli (Dz. U. Nr 207, poz. 2110).
Dokonując analizy struktury systemu edukacji w Polce, wspomnieć należy także o dokumentach, które regulują funkcjonowanie szkół i placówek oświatowo-wychowawczych. Dokumenty te mają istotny wpływ na pracę nauczycieli, dlatego też znajomość ich jest jedną z pierwszych powinności każdego pracownika systemu oświaty. Dokumenty te podzielone zostały na zewnętrzne (te, które szkole są narzucane ustawą lub innymi aktami prawnymi - np. rozporządzeniami) i wewnętrzne (te, które szkoła sama wytarza i zatwierdza jako obowiązujące dokumenty prawne). A są to:
1. Zewnętrzne dokumenty regulujące pracę szkoły:
• Konstytucja RP,
• Konwencja o Prawach Dziecka,
• Ustawa o systemie oświaty z 7 września 1991 r. z późniejszymi zmianami,
• Karta nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. z późniejszymi zmianami,
• Rozporządzenia wydane do Ustawy o Systemie Oświaty
• Podstawa Programowa Kształcenia Ogólnego (dokument wydawany przez Ministra Edukacji Narodowej, zawierający ramowy zestaw treści nauczania oraz umiejętności, które muszą być uwzględnione w programie nauczania),
• wymagania egzaminacyjne (ustalane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, zawierające ogólne zagadnienia służące do opracowania zestawów pytań na egzaminy zewnętrzne - np. sprawdzian szóstoklasisty, egzamin gimnazjalny, egzamin maturalny bądź egzaminy zawodowe),
• Zarządzenia Kuratora Oświaty
2. Wewnętrzne dokumenty pracy szkoły:
• Statut Szkoły,
• Wewnątrzszkolny System Oceniania,
-18-