4517862423

Karolek cvu|e. /e jeśli coś lubi, lo łatwo to osiąga W cen sposób zaczyna poznawać wartość* zaangażowani* i twóu/ą mm uczucia Kiedy (cdnak obawia się podjąć jakieś dziabnie gdv? napotyka na trudne przeszkody albo zabraniają mu tego urn, cnuKje l uczucia Karolka ulegają spiętrzeniu, tak lak wzbiera rzeka przegrodzona tamą Ma wtedy ochotę wykrzyczeć mc zloici mc. a powstrzymując emocje chodzi naburmuszony i nadęty wk lulon. który chciałby pęknąć, ale nie może, bu narobi wielkiego hałasu

Nu- uiawnionc emocje i nastroje, powstrzymane pomysły żale i smutki gromadzą się w zakrytej części duszy Karolka pk niepotrzebne lub zepsute sprzęty na strychu lub w na|

. trmmejszym pokoju Zaglądanie do takiej części domu im nieprzyjemne Pntypomlnunle Karolkowi o jego błędach irmesyrm ii niepowodzeniach, żalach i smutkach wywołuje w mego podolroc uczucia Wujek Jung tłumaczy takie zjawi ■ ka/dy / nas nosi w sobie swój własny Cień kiim-p, nic chce oglądać’ Kiedy Ciert urośnie, można się prze .. .set samego* siebie Taki Ciert uczy rozwagi i po kury Niektóre dzieci długo nic zdają sobie sprawy z tego. /c nu|4 Ui/Ai dab-i<ci I ze sa niedoskonałe, chód bardzo kocha nc Jeśli fxizkc dużo od nich wymagają, nie licząc się z Ich diUi* unii, stwarzają atmosferę złudzenia, że dziecko |e>t |w»: kj/diui względem wspaniale, niemal l>oskłc, a ty mc za K-st ivlko zwykłą, normalną istotką. Dawanie d/ie 'Ki»; wur> w życie i miłość, z jednej strony, oraz udzłelanu mlomutji o smutnych l ciemnych kolorach życia, z drugiej utuny lo trudne zadanie rodzicielskie

U7.

_laiax K;irolka pr/.ekonall się. te potrafi on myśleć. kie-rnipt cacry lata zapytał się: .skąd wziął się świat¹" Pyta-to pojawiło się w głowie Karolka po usłyszeniu historii Księciu, który wędrował po wielu planetach. Karo-, dowiedział się. Ze Mały Książę oswoił różę. podobnie jak i.t mc dzikie zwierzęta i że nazywa się to przyjaźnią 'Jck |uż niedługo nauczy się czytać i sam będzie pochki* historie / książek Dowie się wtedy o tym, o czym ware-•:i opowiadali mu babcia Z Siwymi Włosami, mama. lata wujek Sprytny Koman Pod koniec przedszkola i pomocą . u wyczytał np. o labiryntach, a nawet o tym, 2x Ziemia, któicj chodzą dzieci i dorośli, kręci się wokół Słortca U okresie szkolnym swoje skłonności intelektualne i mrro-.-'Nie wyładuje w czytaniu wielkiej ilości książek, mim*

. h rozmyślaniach, stawianiu przemyślanych pytart. korne-rniji w zdobywaniu wiedzy I umiejętności. 2 takim cłu* kinu ma zadatki na pisarza, naukowca, inżyniera lub jw*