5520989681

5520989681



K 1 - Ma świadomość konieczności nieustannego podnoszenia swoich umiejętności językowych i zawodowych.

K 2 - Wykazuje gotowość do pracy w grupie.

Semestr, w którym przedmiot/moduł*) jest realizowany

pierwszy

Forma realizacji zajęć

ćwiczenia

Wymagania wstępne i dodatkowe

Znajomość języka angielskiego na poziomie B2

Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy

5 godz. ćwiczeń

Liczba punktów ECTS przypisana

przedmiotowi/modułowi*)

2

Stosowane metody dydaktyczne

Prezentacja, praca w grupach, dyskusja.

Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy

Udział w dyskusji, sprawdzian, kolokwium.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia

zaliczenie

Kolokwium zaliczeniowe.

Treści programowe przedmiotu/modułu kształcenia*)

1.    Wprowadzenie i omówienie angielskiego słownictwa specjalistycznego z zakresu transportu, spedycji i logistyki.

2.    Typy dokumentów przewozowych.

3.    Typy dokumentów handlowych.

4.    INCOTERMS.

Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

Literatura obowiązkowa:

1.    Mamet, P. (1998) Readings in Business English. Katowice: Wydawnictwo “Śląsk”.

2.    Konopnicka, M., U. Michalik, P. Mamet, I. Delekta, J. Jakubiec-Bontko, K. Kiszka, M. Simmons (2006) Business English Readings. Handbook, Warszawa: Wydawnictwo C.H.Beck.

Literatura uzupełniająca:

1. Konopnicka, M., I. Delekta, J. Jakubiec-Bontko, K. Kiszka, M. Simmons (2007) Business English

19



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
do podejmowanych działań, chęci do uczenia się, podnoszenia swoich umiejętności, chęci poznawania i
KI Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się -
_i_KOMPETENCJE SPOŁECZNE __ 1 I ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie
ma świadomość poziomu własnej wiedzy, umiejętności i kompetencji (FP1P_K01); ma świadomość
Kompetencje społeczne: •    ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności,
KOMPETENCJE SPOŁECZNE 01 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę
-    ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczeni
b)    ma umiejętności językowe w zakresie wybranego drugiego języka obcego dla p
3. Ma świadomość złożonej natury języka i funkcji języka. 4. Posiada podstawową umiejętność
KSlekJCOl ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego
S1A_U11: ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych d
-    ma świadomość poziomu własnej wiedzy, umiejętności i kompetencji
strona: 8 Kompetencje społeczne Ma świadomość zdobytej wiedzy i umiejętności. Postępuje
strona: 10 Kompetencje społeczne Ma świadomość zdobytej wiedzy i umiejętności. Postępuje
strona: 12 Kompetencje społeczne Ma świadomość zdobytej wiedzy i umiejętności. Postępuje
Kompetencje społeczne: - rozumie potrzebę podnoszenia swoich kwalifikacji, rozumie konieczność
strona: 8 Kompetencje społeczne Ma świadomość zdobytej wiedzy i umiejętności. Postępuje
strona: 10 Kompetencje społeczne Ma świadomość zdobytej wiedzy i umiejętności. Postępuje

więcej podobnych podstron