599553899

	nowej kultury. Biblia podstawą nowych gatunków literackich: elegia pokutna, mesjada, romans biblijny. Macieja Kazimierza Sarbiewskiego teoria konceptu.
	Nurt dworski polskiego baroku. Poeci kunsztowni. Poezja medytacyjna, metafizyczna i konceptyczna Daniela Naborowskiego. Marinizm, antypetrarkizm i libertynizm poezji Jana Andrzeja Morsztyna. Teatr i dramat dworski (Stanisław Herakliusz Lubomirski).	2
	Nurt sarmacki polskiego baroku. Charakterystyka sarmatyzmu i jego literackich efektów. Epika historyczna. Erotyk sarmacki. Pamiętnikarstwo, epistolografia i szlacheckie silva rerum. Poezja ziemiańska. Szlachecka „muza domowa”. Sarmaccy moraliści i awanturnicy. Wzorce heroiczne w literaturze sarmackiej. Teorie historiozoficzne sarmatyzmu (sarmacki mesjanizm Wespazjana Kochowskiego).	2
	Schyłek baroku - czasy saskie. Barok - rokoko. Sarmatyzm czasów saskich. Podsumowanie.	2

Metody

dydaktyczne

Sposóbmy) i forma(y) zaliczenia

Ocena formująca:

FI. Frekwencja na wykładzie.

Ocena podsumowująca:

PI. Ocena z egzaminu ustnego.

Metody i kryteria oceny

	Na ocenę 2	Na ocenę 3	Na ocenę 4	Na ocenę 5
Efe	Student/ka nie	Student/ka zna	Student/ka zna	Student/ka zna
ktl	zna treści	ogólnie treść	w dobrym	w bardzo
(IC1/10_W	tekstów	nielicznych	stopniu treść	dobrym stopniu
01)	literackich	tekstów	wszystkich	treść
	sytuujących się	literackich	tekstów	wszystkich
	w obrębie	sytuujących się	literackich	tekstów
	poszczególnych	w obrębie	sytuujących się	literackich
	prądów	poszczególnych	w obrębie	sytuujących się
	literackich	prądów	poszczególnych	w obrębie
	epoki	literackich	prądów	poszczególnych
	staropolskiej	epoki	literackich	prądów
	i nie zna	staropolskiej	epoki	literackich
	zaleconej	i w znikomym	staropolskiej	epoki
	literatury	stopniu	i dobrze	staropolskiej
	przedmiotu.	orientuje się w zaleconej literaturze przedmiotu.	orientuje się w zaleconej literaturze przedmiotu.	i bardzo dobrze orientuje się w zaleconej literaturze przedmiotu.
Efekt 2	Student/ka nie	Student/ka	Student/ka	Student/ka
(IC1/10_W	rozróżnia	rozróżnia	rozróżnia	rozróżnia
02)	terminologii	pojedyncze	większość	wszystkie