75987077

Zadanie nr 4

Moduł VI. Metodyka zajęć korekcyjno - kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania - 82 godz. (7 wykłady, 11 ćwiczenia audytoryjne, 64 ćwiczenia laboratoryjne) zakończony pracą kontrolną i egzaminem.

Lp.	Tematyka zajęć	Liczba godzin
		wykłady	ćwiczenia audytoryjne	ćwiczenia laboratoryjne
1	Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna podstawą projektowania pracy wyrównawczej z dzieckiem	3
2	Zasady terapii pedagogicznej	4
3	Ćwiczenia percepcji i pamięci wzrokowej na materiale konkretnym			8
4	Ćwiczenia percepcji i pamięci słuchowej w oparciu o materiał werbalny			8
5	Ćwiczenia percepcji i pamięci słuchowej w oparciu o materiał niewerbalny			6
6	Ćwiczenia percepcji i pamięci i koordynacji wzrokowej i słuchowej na materiale literowym			10
7	Ćwiczenia popraw nego czytania i pisania			12
8	Programowanie zajęć korekcy jno-kompensacyjnych w oparciu o zalecenia postdiagnostyczne i zasady terapii pedagogicznej		2	8
9	Rola nauczyciela w wykrywaniu zaburzeń rozwojowych i zapobieganiu trudnościom w nauce			8
10	Planowanie jednostek metodycznych zajęć korekcy jno-kompensacyjnych		4	2
11	Ćw iczenia i demonstracja pomocy do poszczególnych rodzajów^7ćwiczeń		5	2
	Razem	7	11	64