Moduł VII. Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce matematyki - 47 godz. (7 wykłady, 6 ćwiczenia audytoryjne, 34 ćwiczenia laboratoryjne) zakończony pracą kontrolną.
Lp. |
Tematyka zajęć |
Liczba godzin | ||
wykłady |
ćwiczenia audytoryjne |
ćwiczenia laboratoryjne | ||
1 |
Niepowodzenia w uczeniu sic matematy ki na poziomic klas I-III |
7 | ||
2 |
Psychologiczne i pedagogiczne podstawy prowadzenia zajęć |
6 | ||
3 |
Zasady prowadzenia terapii z dziećmi |
10 | ||
4 |
Metoda oddziaływań terapeutycznych |
10 | ||
5 |
Przy kłady ćwiczeń, gier. zabaw i programów komputerowy ch w terapii tnidności w uczeniu się matematyki |
8 | ||
6 |
Program terapii matematycznej |
6 | ||
Razem |
7 |
6 |
34 |
Termin realizacji zajęć: 29 listopada 2014 r. - 19 lipca 2015 r.
Zajęcia odbywają się w systemie sobotnio - niedzielnym, w godz. 8.30 - 16.30
Miejsce realizacji zajęć: wszystkie zajęcia odbywać się będą w salach Dolnośląskiego
Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu, przy ul. Komuny Paryskiej 19a.
Wymagania niezbędne do realizacji przedmiotu zamówienia:
S wykształcenie wyższe kierunkowe (zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. Nr 50 z 2009 r., poz. 400, tekst jednolity Dz.U. z 2013 r., poz.1207 ze zm.);
•/ życiorys z opisem przebiegu pracy zawodowej, zwierający w szczególności informację o min. 3 - letnim doświadczeniu w pracy szkoleniowej z osobami dorosłymi oraz doświadczeniu w pracy szkoleniowej z nauczycielami;
S praktyka w pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo.
Ocena spełnienia powyższych warunków, będzie dokonywana metodą 0-1, tj. "spełnia" lub
"nie spełnia”.