8107620915

Czas: 120 minut

Działanie osoby prowadzącej

Tworzymy mapę informacyjną naszej miejscowości. Uczestnicy są proszeni o sporządzenie prostego planu swojej miejscowości, na którym zaznaczą:

►    Najważniejsze źródła informacji oficjalnej, które będą mogły być przydatne podczas pracy dziennikarza lokalnego. Będą to wszelkie urzędy i instytucje państwowe i samorządowe: wójt, burmistrz, starosta, rada gminy lub powiatu, Sanepid, Urząd Skarbowy, dyrekcje szkól, ośrodków zdrowia, bibliotek i instytucji kultury, policja, straż pożarna itp.

►    Miejsca, które mogą być ważnym nieoficjalnym źródłem pozyskiwania informacji: targowisko, sklepy, zakłady pracy, kościoły, ośrodki kultury i sportu itp. (uczestnicy w burzy mózgów sami powinni zgłosić wybrać jak najwięcej - najlepiej znają swój rejon).

►    Miejsca zamieszkania i przebywania ludzi z różnych grup społecznych, zawodowych, środowiskowych: młodzież, rolnicy, robotnicy, bezrobotni, elity finansowe, mniejszości etniczne, seniorzy, kibice, kierowcy, hobbyści, działkowcy, przedsiębiorcy, społecznicy itp. - prowadzący podaje tu tylko przykłady grup, sami uczestnicy układają ich listę.

Działanie uczniów Wspólna praca nad mapą

Metody

Burza mózgów, dyskusja, rysowanie, tworzenie mapy

Cel edukacyjny. Czego odbiorcy się nauczą?

Lepsze przyjrzenie się swojemu miejscu zamieszkania, stworzenie dziennikarskiej bazy danych, stworzenie narzędzia przydatnego w pracy dziennikarskiej, zyskanie świadomości istnienia grup społecznych.

Potrzebne materiały

Mazaki, tablica, duża płachta papieru, dostęp do internetu, mapy miejscowości

8