9773563048

9773563048



Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne

Wpisany przez Administrator

piątek, 05 lutego 2016 10:20 - Poprawiony piątek, 05 lutego 2016 10:39

21.    Pedagogika medialna. T. 2 / red. nauk. Bronisław Siemieniecki. - Warszawa Wydaw. Naukowe PWN, 2007

sygn. 43 703, 43 760

22.    Szkoła w dobie Internetu / red. nauk. Andrzej Nowak, Katarzyna Winkowska-Nowak, Ludmiła Rycielska. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2009

sygn. 44 276

23.    Technologie informacyjne a zmiany współczesnej edukacji / red. Sergo Kuruliszwili. - Kraków : „Impuls”, 2014

sygn. 45 386

24.    Technologie informacyjne w warsztacie nauczyciela / pod red. Jacka Migdałka

i Marii Zając. - Kraków : „Impuls”, 2008

sygn. 43 950

25.    Technologie informacyjno-komunikacyjne na lekcjach : przykładowe konspekty

i polecane praktyki / Małgorzata Ostrowska, Danuta Sterna. - Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2015

sygn. 45 428, 45 429, 45 430

26.    Współczesna edukacja medialna : teoria i rzeczywistość / Agnieszka Ogonowska. - Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2013

sygn. 44 961

27. Zdalna edukacja : potrzeby, problemy, szanse i zagrożenia / Andrzej    Barczak i in. - Warszawa : Wydaw. Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2006

sygn. 43 877

ROZDZIAŁY Z KSIĄŻEK

1.    Dzieci sieci - technologie informacyjno-komunikacyjne - jak nie zgubić wartości

i przygotować dzieci do funkcjonowania w społeczeństwie przyszłości / Agata Hofman // W:    Wczesnoszkolne nauczanie języków obcych    : zarys teorii i praktyki / red.

Dorota Sikora-Banasik. - Warszawa : Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, 2009. -S. 246-259

sygn. 44 295

2.    Dziecko w wirtualnej galerii: analiza wybranych stron internetowych wielkich

muzeów / Natalia Pater-Ejgierd, Małgorzata Karczmarzyk // W:    Pedagogika wczesnej

edukacji: dyskursy, problemy, otwarcia

/ red. nauk. Dorota Klus-Stańska, Dorota Bronk, Anna Malenda. - Warszawa : „Żak", 2011.

3/17



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne Wpisany przez
Program .Uczenie się przez całe życie* GrundWig Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji
IV Wykorzystanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej na zajęciach z przedmiotów innych niż

więcej podobnych podstron