1194638499
24 Część T: Obiekt — zdarzenie
badanych o opisanie obserwowanych przedmiotów zgodnie z przedstawionymi w tabeli 1 kategoriami.
Grupa II. Eksperymentator umieszcza długopis oraz ołówek w kubku, który następnie stawia na stoliku (biurku) znajdującym się w ciemnym pomieszczeniu. Prosi osobę badaną o wejście do oświetlonego pomieszczenia i obserwowanie — przez 60 sekund — przedmiotów znajdujących się na stoliku (biurku) w sąsiednim ciemnym pomieszczeniu. Po upływie wyznaczonego czasu osoba badana opuszcza pomieszczenie. Następnie eksperymentator prosi każdą z osób badanych o opisanie obserwowanych przedmiotów zgodnie z przedstawionymi w tabeli 1 kategoriami.
Grupa III1. Osoba badana wchodzi do nieoświetlonego (ciemnego) pomieszczenia. Eksperymentator prosi, aby osoba badana obserwowała przedmioty, które za chwilę zostaną umieszczone na biurku w oświetlonym pomieszczeniu. Następnie stawia w wyznaczonym miejscu kubek, w którym znajduje się długopis oraz ołówek. Osoba badana obserwuje z ciemnego pomieszczenia przez 60 sekund przedmioty znajdujące się na stoliku w jasnym pokoju. Po upływie wyznaczonego czasu opuszcza pomieszczenie. Następnie eksperymentator prosi każdą z osób badanych o opisanie obserwowanego przedmiotu zgodnie z przedstawionymi w tabeli 1 kategoriami.
Analiza wyników
Pierwszy etap analizy danych to ocena ilościowa uzyskanych odpowiedzi na zadane osobom badanym pytania (zgodnie z załącznikiem 2). Na etapie tym należy ustalić:
— liczbę trafnych (zgodnych z prawdą) odpowiedzi (dla każdego z obserwowanych przedmiotów),
— liczbę niepoprawnych (niezgodnych z prawdą) odpowiedzi oraz odpowiedzi typu nie wiem, nie widziałem.
Eksperymentator sumuje liczbę trafnych (zgodnych z prawdą) odpowiedzi zgodnie z przykładową matrycą informacyjną (tabela 1).
Eksperymentator sumuje wyniki (liczbę trafnych odpowiedzi) otrzymane przez wszystkie osoby badane w poszczególnych grupach (osohno dla grupy I, II, III) i dokonuje porównawczej oceny ilościowej zebranego materiału zgodnie z tabelą 2.
Uwaga: Przed rozpoczęciem eksperymentu w tej grupie biurka pozostają puste.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
28 Część T: Obiekt — zdarzenie Załącznik 2 Kategorie opisu przedmiotów: —
MIKROSKOP • Składa się z dwóch zespołów: obiektywu i okularu. Służy do obserwacji przedmiotów małych
16 Część T: Obiekt — zdarzenie od ciemności do jasności, a dłuższy, gdy przystosowanie następuje od
18 Część T: Obiekt — zdarzenieAnaliza wyników Pierwszy etap analizy danych to ocena ilościowa uzyska
32 Część T: Obiekt — zdarzenie — otwartej przestrzeni umożliwiającej osobom
Statystyka Matematyczna 24. Część badaczy uważa, że drugi sposób nie może być obiektywny, poniewa^ó
image43 24 Część pierwsza • Podstawowe pojęcia i problemy Tadeusz Lewowicki • Prot serca i zrozumien
IMGi68 278 Część II. Interakcyjne funkcje nauczyciela każdego przedmiotu należącego do danej klasy.
pen, 0^ I>ziennik Ustaw Nr. 4 24 Część 1. Poz. y DEKRET PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJZ DNIA 10 KWIE
SCAN0023 crop Ryc. 3-4 Promienie światła pochodzące z każdego punktu obserwowanego przedmiotu (piono
IMG 12 5*0 Część /, rozdział 17 właśnie porządku wszystkie1 przedmioty bytność swą w naturze mają i
skanuj0108 [1600x1200] część emituje w postaci promieniowania elektromagnetycznego. :. obserwując na
m14 (3) 2.4. Metody badawcze stosowane w naukach empirycznych 59 wym czynników, obiektów i cech bada
Część 20 Przeprowadzenie 44 godzin zajęć przedmiotu Pielęgniarstwo położniczo-ginekologiczne w
Publikacje tematyczne będą mile widziane. Część 31 Przeprowadzenie 30 godzin zajęć przedmiotu Badani
więcej podobnych podstron