1313878957

Taksonomia celów poznania

- hierarchiczna klasyfikacja celów nauczania (operacyjnych).

Główne zastosowanie taksonomii - zapewnienie równowagi między wyższymi i niższymi celami nauczania.

Kategoria celów poznania	Charakterystyka celów poznania	Czynności ucznia
	Obejmuje wszystkie działania związane z:
	poznawaniem specyficznej terminologii, zdarzeń.	rozpoznaje, rozróżnia,
	faktów,	wymienia, nazywa, podaje przykłady, oblicza,
A	- czynności i rozumieniem słów,	przy bliża, dobiera, użyyva,
Znajomość i zrozumienie	odwoływaniem się do pojęć.	definiuje, yyskazuje
pojęć (słów)	- czytaniem (rozpoznawaniem) tekstów kulturowych
	(np.: tekstów literackich, użytkowych, map. znaków).
	stosowaniem algorytmów w zakresie czterech
	podstawowych działań.
	Obejmuje wszystkie działania związane z:	analizuje, yyyjaśnia, doyyodzi, yynioskuje
	- znajomością i rozumieniem związków oraz struktur.	przeczy, opisuje, streszcza.
B	- doskonaleniem sposobów rozumowania.	przekształca, ilustruje, yyyszukuje,
i myślenie logiczne	tłumaczeniem, czyli przekładaniem treści jednego języka na inny,	tłumaczy, szkicuje, dobiera, uzupełnia, rozróżnia, odczytuje, informacje, określa, odkrywa.
	klasyfikowaniem według pewnego kryterium.	dostrzega, porządkuje
	Obejmuje wszystkie działania związane z:	dokonuje syntezy, łączy poróyynuje, oblicza,
	odtwarzaniem sposobów, metod, algorytmów do	omayyia. mierzy, wyjaśnia.
C	rozwiązywania zadań w sytuacjach typowych,	rozyyiązuje, przekształca,
Synteza,	- zastosowaniem wiedzy i umiejętności w różnych
	sytuacjach o znaczeniu prakty cznym.	ustala zależność, buduje.
rozwiązywanie		sprayydza, stosuje, korzysta.
zadań		przestrzega,
		charakteryzuje, konstruuje, strukturalizuje

16