1650025751

1650025751



3.    KATEGORIA dzieciństwa i jej pedagogiczno-spoleczne aspekty / Joanna Nowak [w:] Rozprawy Naukowe i Zawodowe PWSZ w Elblągu. - 2013, z. 17, s. [15]-26.

4.    REALIZACJA niektórych funkcji współczesnej rodziny wobec dzieci w wieku przedszkolnym / Joanna Nowak. - Elbląg : Wydaw. Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Elblągu, 2011 [w:] Rodzina : wybrane wymiary środowiska wychowawczego dziecka / red. nauk. Iwona Maria Kijowska, Małgorzata Przybysz-Zaremba. - 2011, s. 19-32.

ISBN 978-83-62336-08-1 dr SOROKOSZ IRENA

1.    AGRESYWNE zachowania uczniów : w kręgu własnych obaw i opinii nauczycieli szkól ponadpodstawowych / Irena Sorokosz. - Elbląg : Wydaw . Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Elblągu, 2009 [w:] Propozycje w edukacji wobec problemów współczesnej szkoły / pod red. Iwony Marii Kijowskiej i Ireny Sorokosz. - 2009, s. 91-98.

ISBN 978-83-927315-6-6

2.    AGRESYWNE zachowanie uczniów - wyzwanie dla nauczycieli : obawy i opinie studentów kierunków pedagogicznych / Irena Sorokosz. - Łódź : Wydaw. Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, 2009 [w:] Przemoc i agresja w szkole : od rozpoznania przyczyn do sposobów przeciwdziałania / red. nauk. Paweł Łuczeczko. - 2009, s. 107-120.

ISBN 978-83-7405-467-6

3.    ANIOŁY i demony ze szkolnej ławki, czyli o różnicach indywidualnych słów kilka / Irena Sorokosz. - Warszawa : Josef Raabe Spółka Wydawnicza Sp. z o. o., 2009- [w:] Poradnik Pedagoga Szkolnego : gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna / red. Bożena Rokicka. - 2009, 8 s.

ISBN 978-83-76960-89-0

4.    APETYT na wiedzieć i umieć, czyli doskonalenie wewnątrzszkolne nauczycieli / Irena Sorokosz. -Rzeszów : Oficyna Wydaw. Politechniki Rzeszowskiej, 2002 [w:] Ciągłość reform edukacyjnych : uczestnictwo społeczne / red. Stanisław' Kmieć. - 2002, s. 105-110.

ISBN 83-7199-245-9

5.    BŁĘDNE kolo uczniowskiej porażki / Irena Sorokosz. - Olsztyn : Oficyna Wydaw. Prospekt PR, 2010 [w:] Sukcesy i porażki w edukacji dzieci i młodzieży / pod red. Małgorzaty' Przybysz-Zaremby. -2010, s. 87-98.

ISBN 978-83-926979-7-8

6.    BYĆ żeby mieć czy mieć aby być : postawy egzystencjalne studentów pedagogiki / Irena Sorokosz. - (Studium Vilnense A, ISSN 1648-7907 ; vol. 10) [w:] Studium Vilnense A : Proceedings of the XVIth International Conference on the Science and Quality of Life, 30 June-3 July 2012, Vilnius / ed. by Romuald Brazis. - 2013, vol. 10, s. 81-84.

ISSN 1648-7907

7.    CZY posiadanie wiedzy na temat przyczyn trudności w uczeniu się zmienia postrzeganie siebie i swojego problemu / Irena Sorokosz. - Piotrków Try bunalski : Naukowe Wydaw. Piotrkowskie, 2010 [w:] Diagnoza i terapia psychopedagogiczna w edukacji dziecka : praca zbiorowa / pod red. Elżbiety Marek i Joanny Łuczak. - 2010, s. 77-82.

ISBN 978-83-7726-002-9

8.    DOM niespokojny - oblicza przemocy domowej / Irena Sorokosz [w:] Rozprawy Naukowe i Zawodowe PWSZ w Elblągu. - 2010, z. 11, s. [113]-119.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pilch003 10 Pedagogika Społeczna 4/2008 przyznaje się do bezradności? Jej aktywność ogranicza się do
Image0097 2. Ochrona dziecka krzywdzonego w perspektywie pedagogiki społecznej 35 „Uprawniają” równi
CCF20090610003 . j Pedagogika społeczna- zagadnienia fj skutki, formy krzywdzenia” rofilaktyka krzy
Definicja pedagogiki społecznej H. Radlińska unikała zdefiniowania ped. społ.; podała jej cechy
7.    Huk, Tomasz Pedagogika medialna : aspekty społeczne, kulturowe i edukacyjne / T
Etyczne aspekty działania pedagoga społecznego. Koncepcja użytkownika i klienta, innego i osoby kluc
Na Czym Polega Specyficka Pedagogiki Społecznej Jej nadaniem jest aktywizowanie wychowawczo oddziały
6 Spis treści Rozdział 3. Kategoria działania społecznego w pedagogice społecznej -sens i znaczenie
skanuj0061 Z kolei Kamiński uważa, iż pedagogika społeczna specjalizuje się w inspirowaniu i analizo
Image0001 Wiesław Ciczkowski Rozdział 2Ewolucja zadań polskiej pedagogiki społecznej2.1. Zasadnicze
Image0002 50 Wiesf&r Oczlrowsto i zadań pedagogiki społecznej w pracach: Podstawy wychowania nar
Image0007 Rozdział 2—Ewolucja zadań potstdej pedagogiki społecznej 55 Radziewicza-Winnickicgo. Emery
Image0093 2. Ochrona dziecka krzywdzonego w perspektywie pedagogiki społecznej 31 orctyczncgo kontek
Image0095 2. Ochrona dziecka krzywdzonego w perspektywie pedagogiki społecznej 33 przyjęłam, że pods

więcej podobnych podstron