1933501394

Ocenia swoje zachowanie.

Rozpoznaje i nazywa wybrane artykuły apteczne, środki i przybory do utrzymania czystości. Przyporządkowuje nazwy środków czystości do czynności, rzeczowniki do czasowników. Nazywa sposoby zachowania zdrowia; ruch na świeżym powietrzu, spożywanie posiłków bogatych w witaminy.

Dobiera czasowniki do rzeczowników i uzupełnia zdania odpowiednimi czasownikami. Wyróżnia rodziny wyrazów.

Przyporządkowuje zdania do ilustracji.

Układa zdania z rozsypanych sylab i je pisze.

Opisuje owoce według podanego planu.

Ocenia postępowanie ludzi.

Porządkuje fragmenty listu w edług podanego planu.

Wyróżnia w liście zwroty grzecznościowe i poprawnie je pisze.

Wyróżnia adresata, nadawcę, wybrane skrót}' w liście i adresuje kopertę.

Tworzy zdania z rozsypanych sylab i je pisze.

Pisze poprawnie poznawane wyrazy z rz wymiennym i h.

Porównuje liczby w zakresie 20.

Dodaje i odejmuje liczby, wyrażenia mianowane w zakresie 20 oraz porównuje wyniki. Dodaje jednakowe składniki w zakresie 20.

Ilustruje i rozwiązuje zadania tekstowe.

Nazywa jednostkę miaiy płynów (litr).

Odmierza określoną ilość płynu.

Wykonuje rysunki zgodnie z instrukcją.

Projektuje i wykonuje płaską formę użytkową.

Wyklaskuje rytmy, układa melodie i śpiewa je.

Rozpoznaje dźwięki: sol. mi i określa ich położenie na pięciolinii.

Słucha piosenek i je śpiewa.

Pisze klucz wiolinowy i nuty.

Wykonuje ćwiczenia rytmiczne.

Ponadpodstawowe

Uczeń

•    Czyta opow iadanie z podziałem na role.

•    Nazywa części ciała i przyporządkowuje im odpow iednie zmysły.

•    Określa znaczenie różnych zmysłów w życiu człowieka.

•    Swobodnie wypowiada się na temat pracy lekarza pediatry, okulisty i laryngologa.

•    Tworzy skojarzenia i definiuje pojęcia z jednoczesnym wyszukiwaniem odpowiednich fragmentów tekstu.

•    Rozpoznaje list, ulotkę jako źródła informacji.

19