1933501860

1933501860



podniesienie jakości kształcenia w szkole poprzez lepsze przygotowanie wychowanków do olimpiad budowlanych i egzaminów zawodowych pogłębianie wiadomości dotyczących zastosowania najnowszych norm i ich oznaczeń

doskonalenie umiejętności czytania dokumentacji budowlanej, projektów, rysunków wykonawczych itp.

poznanie nowych programów komputerowych służących do projektowania, wykonywania kosztorysów i obliczeń

dostęp do technologii w budownictwie z wykorzystaniem innowacyjnych technik pracy, nowoczesnych materiałów, nietypowych maszyny i urządzeń współpraca z firmami branży budowlanej działającymi na terenie województw objętych projektem (podlaskiego i warmińsko - mazurskiego) wymiana informacji na temat potrzeb lokalnego rynku pracy poznanie procesu technologicznego i poszczególnych faz budowy obiektów budowlanych (od projektu po wykończenie budynku) staż potwierdzony certyfikatem

Organizacja kursu.

Zajęcia teoretyczne - nowoczesne technik i technologie w budownictwie, materiałoznawstwo, normalizacja - prowadzone przez wykładowców akademickich, w wymiarze 30h.

Zajęcia praktyczne - staże 120 h realizowane w dwóch etapach pod nadzorem opiekunów staży.

Pierwszy etap 80h,10 dni -roboty fundamentowe, geodezja, stany surowe budynków. Drugi etap 40h,5 dni-elementy wykończeniowe w budownictwie.

Zajęcia z metodyki w kształceniu zawodowym - 24h - prowadzone przez profesora oświaty, wykładowcę z zakresu metodyki w kształceniu zawodowym.

Zajęcia laboratoryjne -18h - prowadzone przez wykładowców akademickich.

7



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wprowadzenie Celem kształcenia w szkole zawodowej jest przygotowanie aktywnego, mobilnego i skuteczn
PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE GEODEZYJNEGO URZĄDZANIA OBSZARÓW WIEJSKICH
PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE GEODEZYJNEGO URZĄDZANIA OBSZARÓW WIEJSKICH
PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE GEODEZY]NEGO URZĄDZANIA OBSZARÓW WIEJSKICH
PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE GEODEZYJNEGO URZĄDZANIA OBSZARÓW WIEJSKICH
PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE GEODEZYJNEGO URZĄDZANIA OBSZARÓW WIEJSKICH
PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE GEODEZYJNEGO URZĄDZANIA OBSZARÓW WIEJSKICH
PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE GEODEZY]NEGO URZĄDZANIA OBSZARÓW WIEJSKICH
PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE GEODEZYJNEGO URZĄDZANIA OBSZARÓW WIEJSKICH
PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE GEODEZY]NEGO URZĄDZANIA OBSZARÓW WIEJSKICH
PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO W ZAKRESIE GEODEZY]NEGO URZĄDZANIA OBSZARÓW WIEJSKICH
umożliwić lepsze przygotowanie przedsięwzięć do realizacji i lepszą ich realizację. W procedurach
DSC48 Dzieci kazał Seneka kształcić w sztukach wyzwolonych, ponieważ przygotowują je do przyjęcia c
IMG00059 4. Skręcanie prętów o niekołowych kształtach przekroju poprzecznego Tablica 4.2. Zestawieni
Podstawowym celem kształcenia w tym zawodzie jest przygotowanie ucznia do: A.28. Organizacja i nadzo
j> INDEKS
Załączona poniżej bibliografia przewidziana jest jako pomoc dla uczniów przygotowujących się do Olim

więcej podobnych podstron