2144792253

2144792253



VI. Wnioski

Po prezentacjach uczniów i krótkiej dyskusji nauczyciel podsumowuje rozważania. Na koniec zajęć przytacza przypowieść (źródło Internet), stanowiącą swoistą puentę: trzeba w sercu pielęgnować miłość i dobro, nie zło i nienawiść.

1.    Przypowieść o wilkach:

Historyjka indiańska

Pewien indiański chłopiec zapytał kiedyś dziadka

-    Co sądzisz o sytuacji na świecie ?

Dziadek odpowiedział:

-    Czuję się tak, jakby w moim sercu toczyły walkę dwa wilki. Jeden jest pełen złości i nienawiści. Drugiego przepełnia miłość, przebaczenie i pokój.

-    Który zwycięży? - chciał wiedzieć chłopiec.

-    Ten, którego karmię - odrzekł dziadek.

2.    Utwór zespołu Luxtorpeda pt. Wilki dwa (nagranie dostępne na You Tubę) - całość lub tylko refren:

„We mnie samym wilki dwa oblicze dobra oblicze zła walczą ze sobą nieustannie wygrywa ten którego karmię”.

3.    Komentarz muzyczny:

Modlitiva o wschodzie słońca - tekst Jacek Kaczmarski wykonanie: Przemysław Gintrowski, Jacek Kaczmarski (nagranie dostępne na You Tubę)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wnioski końcowe Podsumowując rozważania na temat możliwości pomiaru lęku i depresji przy użyciu
raport wytyczne 4 ( F• Dyskusja wyników i wnioski: 1.    Po przedstawieniu wyników,
Po omówieniu postaw i zachowań osób w rodzinie zapraszamy uczniów do dyskusji na temat tego, jak Mat
Nauczyciel rozdaje uczniom kartę pracy z literami: W, w. Wytrwałość, Po czym uczniowie wypełniają ka
Widzę, że w zdecydowanej większości jesteście tolerancyjni. Nauczyciel prezentuje uczniom symulację
Regulamin konkursu pt: Po Naszamu. Po Warnijsku. VI regionalny konkurs prezentacji gwary warmińskiej
Untitled Scanned 14 (14) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 44 Nauczyciel prezentuje uczniom charaktery
Untitled Scanned 14 (14) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 44 Nauczyciel prezentuje uczniom charaktery
PRZEBIEG LEKCJI 1.    Dyskusja. Nauczyciel zadaje pytanie, z czym kojarzy się uczniom
Prezentacja: •    W formie krótkiej notki biograficznej, jeden z uczniów prezentuje
Scenariusze lekcji 4.    Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela analizują dokumenty. Po
Scenariusze lekcji 4.    Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela analizują dokumenty. Po
Wprowadzenie do projektu Uczniowie wybrali ten projekt, ponieważ podczas dyskusji z nauczycielem dos
img174 cyplina i ustalony czas. Podsumowania zawsze dokonuje-kp}1 ski. • Po dyskusji nauczyciel z uc
Przedstawienie celów dyskusji Ukierunkowanie dyskusji Nauczyciel prezentuje cele dyskusji i wywołuje

więcej podobnych podstron